中考命题体会
2012数学命题组命题感悟 2013、4、5 尹德福 受2012年四地市中考命题领导小组委托，齐齐哈尔数学教师尹德福、鸡西九中的数学教师孙秀云、黑河四中的数学教师徐杰共同组成2012年齐齐哈尔、鸡西、黑河、大兴安岭四地市中考数学命题组。在领导小组精心策划、合理安排下；
在命题小组全体成员的团结协作下；
在各位工作人员的精心帮助下，历时近半个月时间，终于完成了命题工作，现把本次命题工作流程介绍如下 一、 指导思想 本次命题严格按照教育部的文件要求，本着三个有利于即有利于全面准确反映中学生的学业水平；
有利于转变教师的教和学生的学的习惯，对今后的中学教学起到引领作用；
有利于高一级学校对学生的择优及各地区各学校之间的均衡发展，以教材为基础；
以基本知识和基本技能为考察方向；
以课标为原则；
以考试说明为依据，兼顾各地区的实际情况和近几年中考的经验为指导思想。
二、 命题原则 在本次命题中，坚持以'五性“为原则，即坚持指导性原则、基础性原则、全面性原则、科学性原则、实践性原则。在命题过程中，以命题具有指导性为原则，因初中是打基础阶段，不出繁、难、偏、旧等怪题，命题时语言严谨，专业术语准确，关注学生已有的生活经验、焦点问题、热点问题，更注重考查的全面性及命题的难易度、信度、效度和区分度。
三、 命题过程 1、 开会培训 首先，领导小组在薛杰的领导下，对命题人员进行分工及工作分配，发放了命题材料，宣布了工作纪律，明确了保密性原则，要求命题组组长组织，自主合作，学习交流，并公布了近期教育部对近段时间考试舞弊事件的处理意见，给全体命题人员成员敲响了警钟。
在齐齐哈尔市教育局孙东升局长的谆谆教导下，每个命题组成员充分认识到任务的重要性，明确了命好题是实现教育公平的途经，是维护教育稳定的需要，是促进教育由应试教育向素质教育转变的需要，更是课程改革的需要，也是社会稳定的需要。
认真聆听了石长富专家的讲座后，我们明确了命题的原则、依据及过程，为今后完成任务奠定了基础，明确了其他地市三位专家的命题要求后，我们了解到各地区的差异及特点和要求，为命题工作的顺利进行扫清了障碍，通过他们的讲解，使每个命题人员知道命题时要坚持'三个认真“，忌错、忌难、忌俗、忌乱编。命题时要编题，不用成题，语言表述严谨、科学，选用材料简易，立意明确，一定要联系学生生活实际、社会焦点及热点问...
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