谈谈与学生沟通的技巧
中图分类号：G718文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）08-0213-01
在学校的管理工作中，与学生交流沟通是常事，而交流和沟通的质量直接影响到教育效果。与学生沟通的技巧是教育工作者的必修课。
前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基指出："教师的语言是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。"教育艺术，首先包括说话的艺术，同人心交流的艺术。这在职业学校更为重要，因为职业学校的 学生的特殊性：职业学校的学生因为高考、中考的失利，自信心多少受到打击，再有就是他们在高中、初中的时候还没有找到自己的方向，没有发挥出自己的能力，有的同学还养成了不良习惯··但是处在青春期的学生自尊心又极强，需要自主，面对技校生的特点，我们要打开他们的心门，引导他们走上自己的职业之路，就需要有效沟通，要做到有效沟通，需要注意以下几点：
1.尊重
尊重就是指教师在价值、尊严、人格等方面与学生平等，把学生作为有思想感情、内心体验、生活追求和独立自主性活生生的的人去看待。尊重意味着无条件接纳：既接纳学生的积极面，也接纳他们的消极面，既接纳学生与自己相同的一面，又接纳他们与自己的不同面。尊重还意味着礼貌。要达到有效沟通，师生建立起平等、信任的关系是非常重要的，礼貌则有助于建立这样的关系。对学生的礼貌体现在不歧视嘲笑、不冷漠无情、不侮辱讽刺。尊重意味着信任、保护隐私、真诚。学生是有很多不足，面对这些不足，我们要做的不是冷漠无情、侮辱讽刺、歧视嘲笑，而是耐心的引导、积极的关注。我记得有一次，我带的电大班里有一位同学在课堂上与老师顶撞，老师坚持不把他请出来就不上课。这位同学出生于教师家庭，他对教师的职责理解与老师的表现不同，所以长期的情绪在这节课上爆发了出来。我到了教室门口，很平和的叫他出来，他还在气头上，从教室里直冲出来。进了办公室，我拿了一个凳子，让他坐下。（尊重）仍然心平气和地对他说：你在我的心目中一直都是很懂礼貌的，今天的事情一定是事出有因，你能给我说说吗？他在给我述说的整个过程中，我耐心地听完了他的陈述，然后对他说：你说的情况我知道了，你认为人是不是都应该做好自己？··接下来，我让他说出来作为一个学生如何做好自己，又与他沟通了关于处理问题的方法，他认可后，去找老师去道歉了。我认为这是一次成功的沟通，因为对学生的尊重，学生愿意说出真相，愿意接受我的观点。如果我一听见这件事、见...
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