五官科教学中的医学美学教育的作用及其发挥
[摘要] 随着现代医学事业的不断发展和进步，社会上对于医学生综合素质的要求也越来越高，人体五官的生长情况，直接影响人的总体美感，因此在临床实践过程中，需从美学原则出发。该研究将五官科的相关教学经验、医学美学教育相结合，探讨医学美学教育对五官科教学的重要意义。
[关键词] 五官科；教学；美学教育
[中图分类号] R-4 [文献标识码] A [文章编号] 1672-5654（2015）05（c）-0033-02
1 五官科教学中的医学美学教育的作用
首先，帮助病人缓解病情所带来的心理压力。其次，帮助医学生在临床实践过程中制定合理的临床治疗方案。最后，美学教育是营造良好医院环境的基础。美学教育有利于实现医院的环境的优化，对于改善医院之间存在的人际关系具有重要的意义，在一定程度上甚至可以帮助的改善病人的病情。
2 五官科教学中的医学美学教育的发挥措施
2.1 运用美学教育原则，加强对五官科医学生的审美思想渗透教育
要想培养医学生的审美思想和能力，必须合理运用五官学的审美原则，加强对医学生的审美思想的渗透式的教育。对于五官学中人体的美而言，五官主要体现的从局部到整体，再从整体到局部说带给人的美感。五官对人体的美感的影响是比较突出的，很多大家公认的'美人“中，其五官的协调和端正无疑不是最大的亮点。五官在面部的位置协调、眉眼的形态、嘴唇的颜色和唇形、鼻子的高度等的具体情况都会影响到给人们所带来的总体视觉享受和对于美的评价。在实际的课堂教学过程中，教师可以利用现代信息技术制作出科学合理的电子课件，通过播放对比不同五官的美的特征，以及在五官受损以后修复操作所采用的不同修复办法，加强对损伤五官修复过程中的美学思想的运用，来逐步开始运用自己能够接受的方式去探索和发现的新的美。例如，现代美容市场的不断繁荣，很多人在自身经济条件允许的情况下都会进行五官的调整的，通过一些技术人为地改变个体先天发育的不足和缺憾，有些医院为了提高自身的经济效益也开始承接医学美容手术内容，但是有的人经过修整以后确实显得比以前美，而有些的人经过手术以后却彻底毁容，无法以真面孔视人，关键还是美的错位。例如，眼睛对人体的总体美感是最大的，通常情况下以大众的眼光都会认为双眼皮的人，要比单眼皮的人所能带来的美感更大。这是因为双眼皮会在人脸上形成完美的曲线，是眼睛在面部上呈现出明显错落有序的一种层次感，让人觉得其眼睛看起来会...
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