高职院校学生管理工作中“问题”学生的案例分析
摘 要：在高职院校学生管理工作中会出现一些'问题“学生，'问题“学生的产生有各类原因。本文主要对高职院校学生管理中的一个典型案例进行客观的分析，分析产生问题的原因，并提出合理的解决方案，最后总结出经验和启示。
关键词：高职院校;学生管理;'问题“学生
高职院校是培养各类专业人才的基地，也是培養国之栋梁的摇篮。在高职院校中，辅导员的工作是非常重要的，辅导员与学生接触时间最长，关系最为紧密，了解情况最多，最容易做学生工作。因此，辅导员有责任管理好学生，做好学生的思想政治工作。
高职院校学生现在面临的压力过大，造成心理的落差比较大，这与整个社会发展的形势和家庭的影响是分不开的。目前的就业形势比较严峻，自我和家庭对学生前途所定的目标过高，有的学生有一种为家长读书的想法，有的是给自己定了一个不太符合实际的目标，那么都可能在最终结果上产生很大的心理落差。另一方面，现在很多大学生都是独生子女，由于父母过度溺爱，他们过于自我、任性，害怕吃苦，依赖性较强，社会适应能力弱。这一类学生对自己的定位和认识不准确容易走极端，'问题“学生很容易就出现在这些学生群体之中。
本人在任辅导员期间，接触到了不少'问题学生“，以下就是学生管理工作中的一个典型案例。
一、案例背景
2015级会计专业的叶某，于1990年出生在四川，为家中的独子。父母都是老师，从小生活环境优越，没有受过任何苦，思想偏执，以前学习成绩较好。他在上高三的时候曾和班主任因迟到问题起过争执。随后在父母的提议下同意留级，又因高二重点班人数已满，直接留级到了高一。留级过后，效果非常好，他一下子考到了年级第一，然而到高三下半学期的时候，他突然病倒了，此后一蹶不振，连着三年都没考上本科，2015年被父母劝说上了一所高职院校。也许是父母从小对孩子'考上好大学“的期望过于强烈，以致于在孩子心中产生烙印，尽管已上了专科，他还是念念不忘考本科，平时上课经常迟到早退，偶有旷课，整天复习高考，慢慢地成了班里的'问题“学生。
二、案例概述
叶某，2015年9月进入高职院校学习。自制力较差，上课经常迟到早退，偶有旷课。辅导员多次找过他谈话，都没有显著效果。
有一天晚上，他给辅导员发了一份电子邮件，并写了一封信放在办公桌上。电子邮件里全是关于他复习高考的图片，上面写道：'这就是我奋斗两个月的寝室，你不用对每个过客负责，也不...
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