吹泡泡（幼儿园中班科学说课稿）
材料写作网 时间:
2020-05-22 21:22:35
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吹泡泡（幼儿园中班科学说课稿）一、说活动教材：
中班科学活动《吹泡泡》我是用巧妙的方法引导幼儿生成和建构的主题。在幼儿'玩“的过程中，我以玩伴的身份参与到幼儿的活动中，借助'你们发现吹的泡泡有什么秘密“这个开放性的问题，与幼儿有效地互动自然生成了这个主题。目的在于保持幼儿们的好奇心，激发他们的探究热情，使他们从小就善于观察和发现;让幼儿们真正理解科学、热爱科学，达到真正有价值、有意义的学习目的。
二、说活动目标：
根据中班幼儿的年龄特点，和建构知识的能力我为本次活动制定了如下三条目标：
1、运用各种感官感知泡泡的特性，了解不同形状的工具吹出的泡泡都是圆的。
2、尝试运用记录的方式表达、交流探索的过程和结果，发展学习的自主性。
3、在探究活动过程中，体验发现的乐趣。
三、说活动重点、难点：
此次活动设计的最终目的是激发幼儿更深层的探究'泡泡特性以及不同形状的工具吹出的泡泡都是圆的“欲望。因此我将本次活动的重点确定为'运用各种感官感知泡泡的特性，了解不同形状的工具吹出的泡泡都是圆的“。将'尝试运用记录的方式表达、交流探索的过程和结果，发展学习的自主性“确定为本次活动的难点。
四、说活动方法：
为了构建积极有效的师幼互动，让幼儿在自主状态下主动建构知识和经验，体现真正有价值、有意义的学习，以此提高教育的有效性。我有意识运用了以下三种教育方法：一'顺“，二'引“，三'助“。
'顺“即顺应幼儿的活动，为他们提供有关主题的资料及活动所需的...
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