浅谈技工院校学生心理健康教育的现状及改进措施
摘 要：随着当前时代的发展，技工院校成为培养我国青少年专业技能的主要机构，其院校学生年龄多处于青春期或青春后期，极易出现心理问题，甚至形成心理疾病，严重影响他们的后续发展，因此技工院校学生心理健康教育极为必要。文章将对技工院校学生心理健康教育的现状及改进措施进行分析和探讨，并结合实际对其做相应整理和总结。
关键词：技工院校;心理健康教育;改进措施
一、技工院校学生心理健康教育意义
根据相关资料调查来看，当前我国有近30%的青少年存在不同程度的心理问题，技工校院中存在心理健康问题的学生数量更多。因此，注重技工院校学生心理健康教育，正确引导学生发展已经成为技工院校稳定发展下去的前提条件。技工院校学生心理健康教育的合理开展，是学生适应现代及未来社会发展且形成健全人格的关键。心理健康教育课程的开设，能够在一定程度上使学生正视自身心理健康问题，确保其心理健康成长。
二、技工院校学生心理健康教育现状分析
1.心理咨询师的设立
近年来，大部分技工院校内部已经逐渐开设心理健康咨询室，以此对院校内学生做实时的心理辅导教育，确保学生心理问题能够得到有效改进和解决。从实际角度出发，心理健康问题本身便较为特殊，学生如果在学习生活过程中将自己心理问题暴露在公共场合，往往会遭到同伴嘲笑而使其感到自卑，心理问题加剧。心理健康咨询室的开设，能够让心理出现问题的学生，直接去咨询室与教师进行沟通，通过教师帮助来缓解并解决自身面临的问题，确保自身心理的健康成长。
2.心理健康教育课程的开展
心理健康教育课程的开展，使技工院校学生能够对心理健康知识有较为客观的认知，教师在这个过程中结合实际为学生传授经验，确保学生自我心理保健意识得到培养，以此最大限度地克服学生自身存在的心理问题，有效引导学生身心的健康发展。
三、技工院校学生心理健康教育问题及改进措施
（1）結合上文来看，当前我国技工院校学生心理健康教育工作已经得到一定开展。但从实际角度出发，当前大部分技工院校设立的心理咨询室几乎是摆设，导致咨询室本身的实质性价值作用很难得到体现。造成这种问题出现的主要原因是院校内缺乏专业心理咨询教师，学生受害羞、自卑等心理因素支配，不想让任何人知晓自己的心理问题也是导致咨询室成为摆设的主要原因。针对此类现象，技工院校必须做好相应改进措施，周期性的对教师做好心理...
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