项目教学法在高职外贸跟单实务课程中的应用
摘要：
《外贸跟单实务》是一门实践性、综合性较强课程，将项目教学法引入高职院校《外贸跟单实务》教学实践中去，不仅能提高教学效果而且能调动学生学习的主动积极性，增强学习动机，提高学习能力，训练学生掌握复杂技能，从而能够使学校培养出市场真正需要的高素质应用型人才。
关键词：
项目教学法；外贸跟单实务；应用
中图分类号：
F74
文献标识码：A
文章编号：1672-3198（2014）04-0068-02
我国加入世贸组织以来，为我国传统行业创造了更多的国际贸易机会。与此同时，我国传统的外贸代理制度逐渐被开放的对外贸易经营制度取代。企业进入国际市场的门槛更低，机会不断增多。外贸跟单企业也获得了较大的发展，相关规模、行业领域不断扩大，进而对外贸跟单人才的数量、质量需求也不断提高。此外，由于外贸跟单行业的高风险性，外贸跟单企业比以往更加注重人才质量，要求外贸跟单岗位的从业人员具有较高的业务能力和职业素养。高等职业院校主要以培养高级应用型专业人才为基本目标，高职学生必须具备较强的实践能力和必要的理论知识，这就要求学生在专业训练中强化技能训练才能更好地适应市场需求。
项目教学法是师生通过共同实施并完成一个完整的项目而进行的教学活动。项目教学法是以建构主义为指导，使学生由传统教学方式下知识的被动接受者转变为知识的主动建构者，非常适用于实践性较强的课程，所以近年来在高职教育中得到广泛运用。在项目教学法的具体实践中，教师成为专业向导和顾问。学生在老师的指导下独立研究、迅速提高自已解决问题的能力，教师引导学生如何在实践中发现新知识，掌握新内容。学生作为学习的主体，通过独立完成项目把理论与实践有机地结合起来，不仅提高了理论水平和实操技能，而且又在教师有目的地引导下，培养了合作、解决问题等综合能力。同时，教师在观察和帮助学生的过程中，既开阔了视野，又提高了专业水平。
1 传统《外贸跟单实务》课程教学分析
《外贸跟单实务》是一门新兴职业技能课程，该课程的教学工作主要是培养学生对外贸跟单行业的认识。学生经过一段时间的学习和训练，能够很好地掌握外贸订单的跟催能力，并能独立执行从签订外贸订单到履行外贸订单全过程的各项任务，帮助企业顺利完成外贸进出口的相关工作。
外贸跟单员岗位主要是以外商客户订单为依据，跟踪产品（服务）运作流向并督促定单落实。跟单员是各企业开...
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