高职高专体育服务与管理专业课程体系创新研究
【摘 要】通过企业调查、资料分析，从体育服务与管理专业的岗位能力需求入手，分析该专业的核心职业能力和职业持续发展要素，并以广西体育高等专科学校体育服务与管理专业课程体系构建为例，深入探讨专业课程体系创新。
【关键词】高职高专 体育产业 岗位分析 课程体系创新
【中图分类号】 G 【文献标识码】 A
【文章编号】0450-9889（2015）02C-0158-02
近年来，随着我国体育产业的蓬勃发展，行业对优质的专业人才需求不断增长。各高校陆续开设了体育产业人才培养的相关专业，主要培养具备体育产业的基本理论知识与技能，能在相关部门从事体育场馆器械的管理和维护、体育活动组织与服务、体育商品销售与市场开发的高端技能型人才，以适应体育产业市场在营销、组织、策划、服务与管理等方面的岗位需求。体育服务与管理专业即是在这一就业需求形势下开设的体育产业相关专业，其就业市场潜力大。如何抓住这一市场机遇，培养体育产业真正需要的高技能人才，使其在行业中能就业、能贡献、能发展，这对体育服务与管理专业人才培养的'流水线“质量提出了要求，而基于就业市场岗位分析的专业课程体系创新是解决这一问题的关键环节。
一、体育服务与管理专业人才需求的特征
由于体育产业的主体产业是体育服务业，服务行业对人才素质的要求非常高。体育服务与管理专业的毕业生不仅要有过硬的专业知识，还需要具有良好的服务意识和个人修养。广西体育高等专科学校（以下简称广西体专）体育服务与管理专业建设团队经过连续三年对广西体育产业市场的企业单位的调查，归纳出体育服务与管理专业的核心岗位能力，主要包括体育彩票营销管理、体育场馆运营管理、体育赛事组织与策划、体育用品市场营销，以及体育健身俱乐部业务推广和客户管理等。
史立峰等对社会体育俱乐部等单位进行调查后发现，体育服务与管理专业的人才需精通体育健身休闲市场，具备扎实的管理专业知识、较强的社会实践能力，而目前存在的问题是行业体育服务与管理人员综合素质普遍较低，服务与管理思想和理念相对滞后，从而制约了体育健身休闲娱乐市场的发展。除了专业能力，就业岗位对毕业生沟通与合作能力、敬业与进取精神、专业知识与技能、服务意识、社会实践能力等都有较高要求。
二、体育服务与管理专业就业市场分析
近年来，广西体育产业不断发展并初具规模，特别是人们的体育消费观念在逐渐的改变...
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