电话回访式健康教育在精神分裂症康复中的作用分析
【摘 要】目的：探究电话回访式健康教育在精神分裂症患者康复过程中的应用效果。方法：选择在本院接受治疗的精神分裂症患者进行研究，随机的抽出80例患者将其均分为对照组、观察组（40例一组）。对照组患者给予常规护理，观察在对照组的基础上加以电话回访式健康教育，对比患者治疗依从性。结果：实施不同护理干预后，观察组精神分裂症患者治疗依从性显著高于对照组，2组患者的依从率分别为92.50%（观察组）、72.50%（对照组），与对照组精神分裂症患者相比较，数据差异性较大：P<0.05。观察组精神分裂症患者健康行为形成率为95.00%，显著高于对照组精神分裂症患者的健康行为形成率75.00%，组间数据对比差异性较大P<0.05。结论：电话回访式健康教育应用于精神分裂症患者中效果显著，可改善患者的病情，维持良好的护患关系，为患者提供良好的健康教育以及心理咨询，显著提升患者的治疗效果，降低复发率。
【关键词】电话回访式；健康教育；精神分裂症；应用效果
作为临床上较为常见的精神障碍疾病之一，精神分裂症近年来在临床上发病率较高，该疾病具有明顯致残率、复发率，患者需要长期接受治疗。目前，临床上针对该疾病主要采用药物对其进行治疗，药物能够逐渐控制、稳定患者的病情，但是如果患者不坚持用药治疗，很有可能导致复发，因此患者的依从性在治疗过程中起到关键作用[1]。如何提高精神分裂症患者的治疗依从性，一直是临床上不断探讨的课题。在本次研究中，对本院收治精神分裂症患者开展研究，对其进行不同的健康教育，探讨电话回访式健康教育在其治疗中的应用效果，报道如下。
1 资料、方法
1.1 资料
选择2018年1月到2019年1月在本院接受治疗的精神分裂症患者开展研究，从中随机抽出病例数80例，将其按照不同的护理模式进行随机分组，分成：对照组、观察组，每组病例数各为40例。所有患者家属均知晓并同意参与本次研究。
对照组40例患者中，男23例、女17例，患者年龄范围：25-65岁之间，平均年龄值为45.3±5.8岁，病程1-10个月，平均病程为5.4±1.3个月；
观察组40例患者中，男性24例，女性16例，患者年龄范围在24岁到67岁，平均值：45.7±5.7岁，病程为1-14个月，平均病程为：5.5±1.2个月。
对比2组精神分裂症患者的基本信息，组间数据差异性较小：P>0.05，因此能够进一步对比分析。
1.2 方法
对照组患者给予常规护理服务，即患者入院后常规用药指导、健康教育...
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