教育学学科领域大数据研究热点主题可视化分析
摘 要：在大数据时代，蕴藏着海量数据的教育行业正成为大数据分析的重要应用领域。研究发现，国内教育学学科领域大数据研究呈现出逐年上升的发展态势，目前呈现出八大研究热点主题：基于教育大数据的个性化教育与学习分析、大数据时代下的人才培养模式与教育评价、基于大数据理念的教育应用与教育改革、大数据技术在高校思想政治教育中的应用创新、大数据时代实现教师专业发展的数据智慧、大数据学习分析中的数据安全保护与隐私伦理问题、电子书包中基于大数据的个性化学生分析模型、高等教育大数据分析的机遇与挑战。为促进教育学领域大数据研究的深入发展，需要从教育领域的大数据基础理论、大数据技术与方法以及大数据实践应用三个层面出发，构建教育学领域大数据研究内容框架体系。
关键词：教育学；大数据；研究热点；知识图谱；教育大数据
中图分类号：G40-034 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2018）19-0001-06
伴随着大数据技术的发展，蕴藏着海量数据的教育行业正成为大数据分析的重要应用领域。教育大数据对教育领域改革与创新发展具有重要影响，其正在成为一股推动全世界教育系统变革的重要推动力。大数据在教育教学中的应用具有重要作用，大数据及其应用正逐渐辐射到教育行业。[1]从学科层面看，教育学科在国内人文社会科学领域大数据研究中所占的比重呈现逐年增加的态势[2]，这在一定程度上反映出教育学领域对教育大数据及其相关问题的探讨吸引着越来越多的研究人员。为更好地推动教育大数据及其相关问题的研究，本文基于南京大学开发的中文社会科学引文索引（Chinese Social Sciences Citation Index，以下简称'CSSCI“）对国内教育学科领域针对大数据及其相关问题的研究热点主题进行识别。
一、数据来源说明
CSSCI来源期刊具有较高的权威性[3]，通常，CSSCI來源期刊在国内各个学科领域具有相当高的学术影响力和典型代表性，是国内各学科内受认可度普遍较高的学术刊物。CSSCI数据也经常被用于分析学科研究热点与研究前沿主题。[4-7]经文献调研发现，目前已有的研究仅选择中国知网CNKI数据库作为教育学学科领域大数据研究热点与趋势分析的数据来源[8-12]，还鲜有研究者选择CSSCI数据库作为该研究主题分析的数据来源。同时，考虑到CSSCI的权威性、影响力和代表性，以及本研究对文献引用数据的现实需要，笔者选择提供引文数据的CSSCI作为数据检索来源。在CSSCI来源文献检索界面...
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