高职院校图书馆员培训研究
关键词：山东潍坊；高职院校图书馆；图书馆员；培训情况
摘要：文章以山东潍坊地区的10所高职院校图书馆作为调研对象，介绍了目前高职院校图书馆的馆员培训现状，分析了馆员培训中存在的问题，提出了高职院校图书馆馆员培训的策略。
中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号：1003-1588（2017）12-0064-03
图书馆发展的关键力量是馆员，有研究表明，图书馆服务所发挥的作用，5%来自图书馆的建筑物，20%来自信息资料，75%来自图书馆员素质[1]。而馆员素质的提升，离不开图书馆开展持续性、整体性的人员培训活动。因此，如何做好馆员培训，挖掘馆员的潜在力量，是图书馆的重要工作。图书馆不仅要提高馆员工作的积极性和主动性，也要增强他们的专业服务意识，形成一支高素质的馆员队伍。
1调研对象和方法
教育部统计数据显示，截至2015年5月21日，我国共有专科院校1，335所，从办学性质来看，民办性质专科院校有306所，占22.92%；从地域分布来看，有700所专科院校分布在我国东部13个省市，可见东部地区比较重视高职专科教育。笔者以山东潍坊地区的10所高职院校图书馆作为调研对象，一方面是因为潍坊地处我国东部地区，专科教育资源丰富，这10所院校的专业设置基本涵盖高职院校的热门专业；另一方面是因为潍坊地区的10所高职专科院校中，8所为公办院校，2所为民办院校。这10所高职院校分别为：山东畜牧兽医职业学院、山东信息职业技术学院、山东交通职业学院、山东科技职业学院、潍坊职业学院、山东经贸职业学院、山东工商职业学院、潍坊工程职业学院（民办）、山东海事职业学院（民办）和潍坊护理职业学院。笔者通过电话访问和问卷调查的方式，对这10所高职院校图书馆的馆员培训情况进行调查，共发出调查问卷10份，回收有效问卷10份，回收率100%。
2高职院校图书馆的馆员培训工作现状
笔者将馆员培训定义为：以图书馆为培训策划主体，以馆员工作能力提升为目标，以图书馆服务为宗旨的培训活动。培训的形式通常为在岗业余培训，如岗位培训、各种短期培训班、系列讲座、各类协会学会组织的会议和参观学习等。笔者在调查问卷中设置了馆员的培训需求、培训计划、培训内容、培训形式、培训效果评价等一系列问题。
2.1培训需求与培训计划
馆员的培训需求是馆员培训工作顺利开展的重要动力。为了了解馆员的培训需求和培训计划，笔者在调查问卷中设计了3个问题：①馆员是否有培训需求。调查结果...
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