分析临床医学专业学生如何提升自身医学学习兴趣
摘要：学习兴趣是学生学习的原动力，只有对于学习产生兴趣才能够积极主动进行自主学习，从而能够有效地提升学习效率，将学习到的专业知识形成知识网络，在未来的工作当中能够更加优秀。目前，对我国临床医学专业学生进行调查发现，大部分医学生对于临床医学并不感兴趣，因此在学习过程中不能够主动进行学习，从而难以掌握临床医学基础知识。医学是非常严谨的学科，对于学生的要求极高，所以针对此种现状应进行医学教学改革，培养临床医学专业学生的学习兴趣，使其能够打下坚实的临床医学基础，在未来工作时为我国医疗事业做出贡献。
关键词：临床医学 专业学生 学习兴趣
著名学者爱因斯坦曾经说过'学问必须合乎自己的兴趣，方可得益“，因此表明学生的学习必须具有学习兴趣。在我国的临床医学教学中，教师对于学生依旧运用传统的教学方法，导致学生对于临床医学的学习逐渐失去兴趣，从而无法发挥学生的潜能，影响学生的未来就业方向。所以在新课改的背景下，对于我国的临床医学教育也应进行全面的改革，要求教师一切以学生为中心，培养学生的学习兴趣，以此来不断提升我国的临床医学教学水平。本文基于以上观点，首先分析学习兴趣对于学习的重要性，然后表明临床医学课程的重要性，其次表明现阶段的临床医学教学对学生的影响，最终提出临床医学专业如何有效培养学生的学习兴趣，以此来提升国的医学教育教学水平，从而提升我国临床医学学生的专业技能，使其在临床工作时能够为临床医学事业做出杰出贡献。
一、培养学生学习兴趣对于学生学习的重要性
学习兴趣能够分为两种，直接学习兴趣和间接学习兴趣，直接学习兴趣是学生对于所学内容感兴趣或在學习过程中感受到快乐产生的，而间接学习兴趣是由学生的学习动机引起的，如学生在学习过程中获得教师或家长的表扬时，会更加努力地进行学习，以此来对于学习产生间接学习兴趣。学习兴趣的产生能够使学生积极主动进行学习专业知识以及技能，运用一切办法完善自身的知识体系，从而变得更加优秀。学习是一种复杂的脑力劳动，没有学习兴趣的支撑，学习将会变得枯燥乏味，从而使学生逐渐放弃学习，不利于学生的未来发展，因此在教育过程中培养学生的学习兴趣非常重要。
二、让学生充分认识到临床医学课程的重要性
（一）掌握基础知识使医学生思想升华
在临床医学的教学中，主要是临床医学的基础理论知识的传输，在其中伦理学的教育能够使学生的思想得到升...
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