市场需求导向下专业硕士研究生课程考试改革趋向探讨
市场需求导向下专业硕士研究生课程考试改革趋向探讨
李静怡
（东北财经大学财政税务学院 辽宁 大连 116000）
【摘要】本文从目前专业硕士研究生课程考试存在的问题入手，分析了我国现阶段专业硕士课程考核中存在的弊端，提出了改革的基本思路框架以及具体的措施，以期对我国专业硕士培养提供更多的思路。
【关键词】市场需求 专业硕士 课程考试
【基金项目】本论文为东北财经大学研究生教改课题《市场需求导向下专业硕士研究生课程考试效应分析与改革趋向探讨》阶段性研究成果，课题编号：yjyb201626。
【中图分类号】G64【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）27-0243-02
一、专业硕士课程考试的研究现状
关于研究生课程的考核，目前在我国国内的学术界研究并不广泛，文献多与相关的具体课程相结合提出课程考核存在的问题并提出相应的解决措施。但是目前没有针对专业型硕士的具体研究，都是把研究生课程考试进行总体性或者笼统性概括。比如杨卫东、段美荣（2008）在《形成性课程考核模式在研究生英语教学中的应用》中，将研究生教学中的英语课程作为研究对象，创新性推出'形成性考核模式“，将各种考核方法相融合，给学生更多自主化和个性化的发展空间，促进教学相长，避免了传统考试的弊端，收效显著。宋平等（2008）将哈尔滨工业大学研究生培养机制改革三年的成功经验进行了详细介绍，其中在课程考试部分提出了很多有针对性的建议，例如考核形式多样性，考试命题科学性，评价机制动态化等。章学来（2009）在《研究生'高等工程热力学“课程考核方式的探索》中，以学术类研究生'高等工程热力学“课程为研究对象，通过比较单一卷面考试和多种考核方式相结合的成效，提出了改革的建议，即将课程演讲、专题论文、考勤以及期末小测结合在一起，通过合理分配比例，对学生进行全面考察。另外，曹雷（2010）通过对目前研究生课程考核方式存在的问题的总结，认为应该加强课程学习的过程考核，减少期末考核成绩所占比例。另外，涂丹（2007）等学者也对研究生的课程考核阐述了自己的观点。也有学者通过比较研究，探讨了我国研究生课程考试与国外一流大学相比存在的问题。例如陆根书（2017）在《国外一流大学本科生与研究生课程考核方法比较研究》中提出，国际上的名校对于研究生课程考核方法灵活多样，主要考核方法权重基本相同。并在此基础上，提出了我国不同类型研究生...
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