分数的意义教学课件小学教学课件
分数的意义 宣城市第五小学陈莹梅 8个苹果平均分给两个小朋友 每人分得 个 4个苹果平均分给两个小朋友 每人分得 个 1个苹果平均分给两个小朋友 每人分得 个 拍掌游戏 小组合作 自己动手创造分数 看看能得到哪些分数 这些分数都是怎么得来的 摆一摆 分一分 说一说 1 1 1 1 1 一个物体 一种图形 一个计量单位 1 单位 用下面的分数表示阴影部分 对不对 你知道的意义吗 把 平均分成 表示这样 的数 单位 1 8份 3份 你知道的意义吗 把 平均分成 表示这样 的数 单位 1 3份 1份 表示把 平均分成 表示这样 的数 表示把 平均分成 表示这样 的数 把单位 1 平均分成若干份 表示这样的一份或几份的数 叫分数 分母 分子 分数线 表示有这样的几份 表示把单位 1 平均分成几份 读出下面的分数 并说出每一个分数的意义 把 平均分成 表示这样 的数 把 平均分成 表示这样 的数 把 平均分成 表示这样 的数 把 平均分成 表示这样 的数 自我检测 1 用分数表示下面各图的红色部分 快速抢答 用下面的分数表示图中的阴影部分 对吗 1 把6枝铅笔平均分给三个同学 每位同学得到 枝铅笔 2 把6只铅笔平均分给三个同学 每位同学得到单位 1 的 3 把铅笔盒中的铅笔平均分给三个同学 每位同学得到单位 1 的 2 填一填 一 填空1 你是全班人数的 2 你们小组的人数是全班人数的 3 你们小组的女生人数是你们小组总人数的 点击生活 点击生活 1 小明吃了一块饼的 2 这一块菜地的种了西红柿 二 下列每句话中分数所表示的意义 8支 12支 猜一猜 猜猜一共有几枝 6枝 猜猜一共有几枝 12枝 猜猜一共有几枝 5枝 猜猜一共有几枝 12枝 今天我们学会了什么 你能说说吗 一个物体 一种图形 一个计量单位 单位 1 一个整体 分数的意义 分子表示有这样的几份 分数线 分母表示把单位 1 平均分成几份
|
== 试读已结束，如需继续阅读敬请充值会员 ==
|
|
本站文章均为原创投稿，仅供下载参考，付费用户可查看完整且有格式内容！
(费用标准：38元/2月，98元/2年，微信支付秒开通！) |
| 升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文，请 免费注册 或 登录会员 |
|
