创新“双培计划”人才培养模式提高学生获得感
摘 要：北京航空航天大学北京学院是承载北京市委、市政府'双培计划“的第一家实体学院，是创新人才培养模式、探索跨院校人才培养机制的中心阵地。从治理体系、培养体系和学生管理服务体系角度阐述了学院'双培计划“学生人才培养的重要创新举措及培养成果，通过扎实办人民满意的教育，切实提高了学生的获得感和幸福感。
关键词：北京学院;'双培计划“;人才培养
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010”2020年）》的制度建设要求和习近平总书记全国教育大会精神，结合部属、市属高校自身情况以及'双培计划“落实发展需要，北京航空航天大学北京学院自成立以来始终致力于推进完善'双培计划“制度架构，深化办学体制和教育管理改革，坚持推进学院管理服务规范化，力求构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，以充分激发'双培计划“教育事业发展的生机活力。
深化办学体制和教育管理改革，促进'双培计划“事业科学发展
1.完善'双培计划“制度架构，推进北京学院管理服务规范化
北京航空航天大学北京学院（以下简称'学院“）为北京市第一家实体北京学院，专门负责落实'双培计划“工作， 经过五年多的发展，探索创新了'双培计划“学生管理服务体系和人才培养模式。
学院無师资、无场地、无编制，在北京市教委的支持下，向学校各部门（学院）购买服务，统合校内资源，力争实现全成本核算，逐步探索出学院运营与管理的新模式。依据北京市教育委员会、北京市财政局联合印发的《北京高校学生访学项目管理办法（试行）》（京教高〔2015〕9号），学院专门制定了《北京学院项目经费管理使用办法》，对教师课酬、实习实践、教学改革、学生管理、学生奖助、后勤保障等学生培养过程中经费支出使用作出了详细、具体的规定。每学年，学院向承担'双培计划“学生培养的相关学院拨付管理及教研费，每学期向相关任课教师发放课酬，大大激励了教师教学积极性，促进了相关学院教育教学改革深化，试验了'完全学分制“的实施，推动了虚拟教研室的建设与发展。目前，学院已组建了一支高效的管理队伍，制定完善了关于人、财、物等一系列规章制度，推动学院'双培计划“学生管理规范化、高效化。
为保证'双培计划“学生享受到'原汁原味“的北航教育，学院创新实行了'集中管理、插班上课“的'书院制“学生管理模式。经过不断地探索与实践，学院制定并完善了一系列因人制宜、行之有效的学生管理...
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