论幼教保育人才的素养及培养
摘要：《幼儿园工作规程》明确指出幼儿园要实施教育和保育有机结合的原则，这就对幼教保育员的素质提出了很高的要求，保育员是幼儿园中的重要群体，本文先分析幼教保育员应该具备的素质，接着提出培养保育员综合素质的对策，意在起到抛砖引玉的作用。
关键词：幼儿教育；幼教保育人员；素质；培养
一、前言
随着时代的发展，我国的学前教育事业迅猛发展，它是人生的启蒙教育阶段，幼儿教育质量直接关系到幼儿的终身发展，在幼儿工作中，保育工作和教育工作是同等重要的，《幼儿园工作规程》明确指出幼儿园要实施教育和保育有机结合的原则，这就对幼教保育员的素质提出了很高的要求，保育员是幼儿园中的重要群体，本文先分析幼教保育员应该具备的素质，接着提出培养保育员综合素质的对策，意在起到抛砖引玉的作用。
二、幼儿保育员应该具备的综合素质
幼儿园的保育工作包括对幼儿身体的照顾和心理的照顾，要为幼儿提供生存和发展必需的条件，对幼儿予以精心的照顾，使他们获得正常的发展。具体而言，幼教保育人员应该具备以下一系列素质：
1.良好的师德素养
幼教保育人员不管在幼儿心中还是在家长心中，其实都是教师。他们的言行举止都会对幼儿产生潜移默化的影响，会受到幼儿的模仿，所以保育人员必须具备良好的师德，要热爱幼儿，热爱教育事業。幼教保育人员要意识到他们面对的服务群体是生活自理能力差、社会适应能力差、没有形成良好行为习惯的天真无邪的幼儿，必须具备细心，耐心和爱心，才能为幼儿的终身发展奠定良好的基础。
2.专业的幼儿只是
幼儿正处于发展身体、开发智力的关键阶段，如何吃的健康，活的健康是至关重要的，这个时期的幼儿的吃喝拉撒等行为都需要幼教保育人员予以正确的指导和引导。如果发现幼儿有一些异常现象，要及时学会处理，比如遇到幼儿呕吐、发烧、头痛，幼教保育人员必须学会观察，并予以及时的判断和处理，对于幼儿在生活中出现的擦伤现象，要学会简单的处理，要达到这样的境界，保育人员应该掌握一定的营养学、医学和护理学方面的知识，还要形成良好的应急处理能力
3.具备良好的环境创设素养
毋庸置疑，幼儿园的环境创设直接影响到幼儿的全面发展。环境是对幼儿产生潜移默化影响的重要载体，幼教保育人员应该为幼儿创设一个健康，温馨和谐安全的环境，让幼儿健康成长。幼教保育人员要学会如何创设环境，保持环境干净、卫生，使幼儿获得...
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