认知语言学下数词非真值义原因探析
摘要：随着语言的发展，语言单位都会出现偏离其自身语义及句法功能的现象。数词，除了表示本身数字义之外，还存在着大量的其他语义及句法功能，称之为'非真值义“。本文以'十以下“数词为例，运用认知语言学理论，采取历时和共时相结合的方法，通过数词实例，研究其得以出现在这些词语及句法格式中的具体原因，欲探究数词各语法机制和规律，强化数词研究的系统性和规律性，便于数词的学习。
关键词：数词;非真值;认知语言学
'认知语言学是一门坚持体验哲学观，以身体经验和认知为出发点，以概念结构和意义研究为中心，着力寻求语言事实背后的认知方式，并通过认知方式和知识系统等努力对语言作出一致性解释的、新兴的、跨领域的学科。“（1）认知语言学认为：意义存在于人对世界的解释之中，换句话说，语言的意义是和人的认知与体验分不开的，它具有主观性，体现了以人类为宇宙中心的思想，反映了主导的文化内涵、具体文化的交往方式以及世界的特征。
认知语义学对语义的分析主要包括体验观、概念化、互动观、百科观、原型观、意向图式观、隐喻观、象似观、认知模型觀、联想观、激活观、整合观等等。笔者结合相关观点对数词的非真值义的演变由来进行了分析。
一、隐喻观
隐喻，传统上被认为是一种特殊的修辞手段，是把两个相关或不相关的事物联系起来，用其中的一物来理解另一物的认知方式，隐喻也发展了语义范畴的抽象意义。数词的非真值义恰恰体现了隐喻的认知观。这种通过一事物（喻体）来认识理解另一事物（本体）的认知方式并不是随意地联系起来，两种事物之间需要通过一定的相似性来搭建隐喻关系。
转喻和隐喻相似，也是一种人的基本体验。不同的是，转喻指的是一种接近和相关的关系，用一事物代替另一事物，如部分指代整体等。数词的非真值义也也可以用转喻机制做出解释。笔者用隐喻转喻观对'一“的非真值义进行解析。
（一）数量少
'一“是数字中最小的自然数，从转喻的角度看，从'数最小“的语义转喻出'数量少“的语义。此语义一般出现在四字词语中，常常和'半“搭配，如：一星半点、一知半解、一无所获、一尘不染、一贫如洗、一无所有、九牛一毛、一毛不拔、一丝一毫等等。
（二）全、整个
从隐喻的角度看，'一“由数量域投射到性状域，引申出'全、整“的含义。放于名词前作定语，表示'整个“，如：一身正气、一脸茫然、一潭死水;放于动词、形容词前作状...
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