社会语言学角度的称赞语跨文化研究综述
【摘要】称赞是一种言语行为，不同文化背景下称赞语的内涵、功能、话题选择、使用语境并不相同，对其不加区分地理解与应答会造成跨文化交际的障碍。本文从社会语言学的角度，以跨文化交际的视角对国内外的称赞语研究进行系统梳理，以期提高称赞语言语行为跨文化交际的效率。
【关键词】称赞；跨文化交际；言语行为
一、选题意义
由于不同文化间存在较大差异，一种文化中的言语行为在另一种文化中常有较大出入或并不存在，忽视这种跨文化差异会造成沟通的失败。中国文化与西方文化差异很大，这种差异既表现在文化表层，又表现在文化中层和核心层（陈晓萍，2009）。例如，个性和独立是西方文化的重要特征；而作为鲜明对照，集体意识和等级观念是中国文化的传统特性，这种差异具有多种表现形式，称赞语就是其中之一。中国文化自汉武帝独尊儒术以来，深受儒家思想的影响，重视等级秩序、尊卑长幼、忠君孝亲等观念。在汉语中，这些观念体现在称赞语中，中国人在理解时并不存在困难，而其内涵的文化意义却可能被西方文化背景的人误读。因而，对不同文化背景下称赞语的对比对于保证跨文化交际的有效性具有重要意义。
二、社会语言学角度的称赞语研究综述
Holmes（1992）认为社会语言学研究的是语言结构与社会结构的关系。社會语言学家关心的是社会中的语言变化，他们试图解释为什么人们在不同社会语境下对同一个命题有不同的表述方式，试图发现语言如何用来传达社会意义，语言的社会功能是什么。因此，社会语言学往往基于言语行为理论研究社会因素（如年龄、性别、社会地位、民族、受教育程度等）与语言要素（如词汇、语法、发音、功能等）之间的关系。大量关于言语行为理论的实证研究已经证明，同样的言语行为在不同社会、文化、语境中会实现不同的效果。称赞即属于此类言语行为的一种，最早对称赞言语行为进行研究的是西方学者。在20世纪70年代，西方语言学界就开始了对称赞言语行为的研究，包括对称赞言语行为的语义模式、话题分布、回应方式等。下面研究者将从'称赞“的定义、功能、话题、跨文化语境下的称赞四个方面综述社会语言学角度称赞言语行为的研究现状。
1、对'称赞“的定义界定
对称赞语的定义很多，其中被研究者普遍接受的也是本文采用的定义为Hobbs（2003）的定义：'称赞是通过对听话者所属物、技能、个性等进行的具体或模糊的积极评价，使听话者的积极面子有所增益的言语行为。“Hobb...
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