微信在医学免疫学辅助教学中的应用
[摘要]微信是应用最广泛的移动互联网交流平台，是人们获取信息主要的渠道之一，对学习、生活、工作产生了巨大的影响。本文简要说明了目前大学医学免疫学教学中存在的问题；微信移动互联网平台的优势和特点，微信在医学免疫学辅助教学中的作用。微信移動互联网平台作为新型辅助教学工具对提高学生学习兴趣、增进师生之见的互信关系、激发教师教学创新热情和促进教师间的教学经验交流都是受益匪浅的。
[关键词]微信 医学免疫学 移动互联网教学平台 辅助教学
[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2016）16-0239-02
医学免疫学是当代生物医学科学前沿三大学科之一，深度上已发展至分子水平，用于阐释医学和生命科学问题；广度上与分子生物学、分子遗传学、细胞生物学多学科交叉；发展速度快，目前已经有20多项内容获得诺贝尔生理及医学奖。医学免疫学是基础医学与临床医学的桥梁学科之一。与其他基础医学学科比较，免疫学相对年轻，知识内容前沿且概念抽象，动态机制问题较多，逻辑性强，而涉及到的知识点繁杂。学生学习起来困难，普遍反映医学免疫学枯燥乏味、难以理解、记忆难度大。如何解决学生学习过程中遇到的实际困难，有效提高医学免疫学教学质量，成为了教学过程中亟待解决的问题。
近年来，随着移动互联网的普及与智能手机的广泛应用，高等院校的大学生获取信息和交流方式也发生了很大的变化。微信是继QQ、飞信之后推出使用的一种新型移动通信软件，目前在智能手机用户中广泛应用。笔者研究使用微信作为医学免疫学辅助教学模式，希望在原有的免疫学教学基础上，通过微信加强师生间的交流，通过朋友圈分享免疫知识激发学生的学习兴趣，提高学生学习自主性。实践表明，微信作为辅助教学平台对提高医学免疫学教学效果具有显著作用。
一、医学免疫学教学中存在的问题
（一）学时限制知识的讲授
高校素质教育增加了通识选修课的比例，减少了专业课的学时，医学免疫学课程讲授学时压缩为58学时，理论课40学时，实验课18学时。而人民卫生出版社出版的供五年制临床医学本科教材内容共23章内容，课堂上老师只能选择重要知识点，不能系统地讲授免疫学知识。更没有学时介绍免疫学的新进展、新理论。结果很多学生因不能整体理解医学免疫学而逐渐对课程失去兴趣，教师得不到教学正反馈，学生也觉得课程索然无味。
（二）师生之间缺少交流与互动
为了提高教学效果，除了...
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