论高校教师遵守职业道德和法律法规的必要性
摘 要 高校教师是学生步入社会前的引导者，其行为将对学生今后的生活和工作产生深远影响。高校教师除了传道授业任务，还要解学生人生之惑。结合当下社会频频出现在校园内部的悲剧事件，要求高校教师不仅仅要具备较高的文化知识素质，还要具备高尚的职业道德，坚守国家相关法律法规政策。
关键词 高校教师 职业道德 法律法规
中图分类号：G451 文献标识码：A
高校不仅仅是教授学生学习技能的地方，还是学生社会身份即将发生重大转变的场所。高校教师对学生的言传身教，将直接影响到学生人生观、价值观的形成，直接影响到学生今后在社会工作中的表现，乃至影响到整个未来社会环境的发展。我国教师法中明文规定：'各级任命政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训。“中共十八大报告中亦指出：'法治是治国理政的基本方式。要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，坚持法律面前人人平等，保证有法必依、执法必严、违法必究“ 。因此，作为高校教师，无论是从本职工作需要出发，还是以遵循党和国家政策为出发点，都必须遵守职业道德和法律法规。
1 教师职业道德是高校教师必须具备的素质
教师职业道德，简称师德。是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想，感情，态度和作风去接待人接物，处理问题，做好工作，为社会尽职尽责。他是教师行业的特殊道德要求，是调整教师与教师，教师与学生，教师与学校领导，教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则，是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。
教师良好的道德人格不是与生俱来的，也不可能自发地形成，而是在后天的学习和社会实践中形成的。教师只有在教育实践中，通过努力学习，认识到社会发展的规律和特点，了解到社会主义教师道德的内容和意义，并通过自身的修养，将认识内化为自己的道德情感、意志和信念，进而外化为自己的道德行为和习惯，才能形成一定的道德品质。同时，还由于对进入社会生活中的每一个人来说，在道德品质上都有善有恶，从来就没有尽善尽美的'完人“。而社会又总是不断向前发展的，对教师道德水平的要求、教师道德人格的要求，也会越来越高，所以，这样必然要求教师不断随着社会的发展而面向未来的要求，坚持不懈地进行教师道德品质修养，以便更好地培养出适应我国经济建设和教育发展需要的品格，从而更出色地承...
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