新时代背景下中学德育教育的创新研究
摘 要：社会在不断发展，人们的思想也在不断的进步，对于教育行业也提出了更高的要求，不仅仅要求能够传授学生于知识技巧，更要求学校能够培养学生优秀的品德。甚至品德教育应该放在知识教育之上。优秀的品德能够让学生更加适应社会环境，树立正确的价值观念。因此，在这样的新时代背景之下，在中学做好学生的德育教育就显得十分的重要。本文就目前中学中德育教育问题存在的问题以及创新方向进行了简单的分析。
关键词：中学教育；德育教育；创新研究
一、当下中学德育教育中存在的问题
（一）德育教育方式单一，枯燥无味。就目前来说，中学大部分还是属于应试教育的阶段，对于德育教育的认识仅仅是为了应付考试，这就导致中学的德育教育教学方式单一，以老师为主体进行的知识灌输，而学生作为受体，被迫接受这样的德育知识。学校对于德育教育的认识度不够，导致教师们对于德育教育的传授也只是任务式的完成，没有花费精力去进行研究，只是简单的进行说教。这样的僵硬的教学方式导致学生对于德育教育丧失兴趣，进而导致学生产生逆反心理，导致本来就缺失的德育教育更加失败，变得完全没有价值[1]。从根本来说，这是教育方对于德育教育的重要性认识不够的原因，导致没有科学的方法对中学生们进行德育教育。但是中学生们处在的是一个比较敏感的'叛逆期“，是十分需要德育教育对孩子们进行引导的。所以，校方应该对德育教育提起足够的重视度，创建多种科学有效的德育教育方法，对孩子们进行德育教育，为孩子们的未来保驾护航。
（二）德育思维缺乏引导，学生容易走歪路。'少年强则国强“。青少年作为国家的希望，需要得到的不仅仅是身体上的保护，更加需要思想上的呵护。但是由于德育教育的缺失，导致孩子们在最关键的时期没有能够得到一定的引导，让孩子们走上了不正确的人生道路。但是就目前的情况而言，德育教育仅仅是停留在课本之上，简单的传授，然后告诉学生们应该怎么做，却没有实地考虑过学生自身的情况，加以引导。这就导致学生容易走进思维误区，进而导致自身的行为发生偏差。教师们应该注意这个问题，对于学生的德育思维及时加以引导，培养学生形成正确的思维模式以及价值观念。
二、中学德育教育的创新方向
（一）创新理念，反主为客。应试教育导致我们的德育教育仅仅停留在了表面，没有深层次的发展，进而让德育教育只是进行了纸面上的教育，对于孩子们的思维以及价值观没有任何的...
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