对终身教育视野下高校成人教育发展的若干思考
摘 要： 近年来我国对于教育的条件有所放宽，因此高校成人教育也成为了终身教育发展中的主流教育方式。成人教育与传统的教育之间有所区别，无论是教育对象还是教育形式都发生了明显的改变。本文主要对终身教育视野下高校成人教育发展的若干问题进行了分析，希望为高校的成人教育提供一些有益的帮助。
关键词：终身教育 高校 成人教育 思考
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）01-0263-01
前言
终身教育体系的构件在当前是国内外教育改革的一项重要目标。从当前的发展状态来看，我国的高校虽然开展了成人教育，但在实际的教学中却存在着很多的问题，导致成人教育的本质发生了变化。在这样的环境下，高校一定要建立起终身教育意识，以此来为高校的成人教育事业发展做出保障。下面将对终身教育视野下高校成人教育发展的若干思考进行详细分析和讨论。
一、成人教育过程中存在的问题
1.发展过程中要求不够严格
由于成人教育的主要目的是为了传播知识和新的技能，因此很多学校对于成人教育方面是缺少素质和文化教育的。由于我国的城市发展趋势中主要以经济为导向，因此很多时候在成人教育中对于学生的教育发展不够严格，导致教育受到了不良的影响。当前阶段国际上的教育中主要以人本思想为导向，通过对人的知识和素养教育来培养公民的社会意识和社会能力，这才是成人教育的关键所在。因此在成人教育中不仅要看到学生的能力教育，同时也要将素质教育内容融入其中，促使知识和技能能得到全面的提升，这才是促使成人教育得到发展的关键所在。
2.过分看重学历教育
在很多的成人教育中，学生要的就是一纸文凭，而并非想要通过学习方式来获得更多的知识，因此导致人们在接受教育的过程中只看重学历教育，而忽视了在整个学习生涯中的素养提升和知识能力的提升。之所以会发生这样的问题主要是因为我国的用人制度带来的影响，很多工作中首先要看的就是就职者的学历，没有学历很多工作是不能进行下去的[1]。因此在这样的背景下导致我国的学生更加看重学历，而忽视了教育的本质所在。
3.教育知识结构薄弱
当前阶段我国的成人教育中存在的一个十分重要的问题就是成人教育以教材为主进行，缺少教育的实用性和针对性。由于成人教育中很多的学生都是已经在工作的成年人，因此他们在自学方面是缺少主动性的，所以导致在日常的教学过程中教师只根据...
|
== 试读已结束，如需继续阅读敬请充值会员 ==
|
|
本站文章均为原创投稿，仅供下载参考，付费用户可查看完整且有格式内容！
(费用标准：38元/2月，98元/2年，微信支付秒开通！) |
| 升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文，请 免费注册 或 登录会员 |
|
