创新育人模式，走进幼儿心灵
摘要：人们常说'生活中有了爱，就有了一切“， 面对着一张张稚嫩的小脸，一颗颗纯真的童心，我始终怀着一颗爱事业爱孩子的诚挚之心，努力走进幼儿的心灵，善待并用心呵护每位儿童，让他们在幼儿园健健健康、快快乐乐的成长。花蕾渴望阳光，嫩芽渴望雨露，幼儿的成长更需要幼教老师精心的呵护。我相信爱是阳光，能融化冰雪；爱是雨露，能滋润万物；爱是桥梁，能使师生间的心灵心心相通；爱是动力，能将幼儿推向成功的彼岸。
关键词：萌发；实践；升华
2003年的7月，我踏上了幼教的工作岗位，来到孩子们中间，成为了一个名副其实的'孩子王“。在近十五年的幼教生涯中，我常常思考这样一个问题：怎样才能让自己成为一个幼儿喜爱家长信任的好老师呢？直到我读了梁雅珠老师写的《我和幼儿教育》一书后对如何成为一名一个幼儿喜爱家长信任的好老师有了全新的领悟。全书共有四个部分，以和读者交流的形式呈现，讲述了发生在教育教学研究实践中的真实故事，通过对案例入情入理的分析，阐述了自己对儿童观的认识、对教师教育工作的认识、对家庭教育的认识，并提出了指导性的建议。梁老师在梳理、总结中进行了有实践意义的理性思考，包括对幼儿教育的反思以及对教学过程科学评价的思考、对幼儿教师职业成长的思考等，诠释了作者对学前教育思想的理解，认识有深度，观念有创新，对提高幼儿教师的学前教育专业化水平有积极的指导意义。
一、爱在幼教岗位中萌发
许多人都觉得：幼儿教师成天和孩子们呆在一起，她们的工作就是和孩子一起玩，该是多么轻松愉快呀！我也是怀着这样的想法踏上工作岗位的，但随之而来的琐碎复杂的工作，一下子打破了我的想法。我有些迷茫：教育这帮小不点真的需要我们付出这么多吗？随着工作时间的加长，通过不断对教育理论观念的学习，更是在许多幼教前辈的影响下，我逐渐开始了解：孩子们虽然年龄小，但她们却是每个家庭的中心，每个家庭的希望，而且更是我们祖国的未来、民族的希望，我的工作虽然平凡，但它却是极其重要的，它不仅是解决家长的后顾之忧，更是对祖国未来的培养，只有营造良好的教育环境，从小对他们实施正确的教育，才能为孩子们今后的发展打下扎实的基础，这样振兴中华才不会成为一句空话。渐渐地我觉得这份工作变得更为神圣起来，我开始从心底里爱这份工作，爱我的孩子们！我要用我的爱心去滋润那一颗颗童心，做一个有人情味的好老师。
我很欣赏这样一句话：'蹲下來和孩...
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