教育云破解体制内外之困
2014年教育行业信息化的几大重点领域，一是教育云，二是数字化校园，三是电子书包等移动应用。
随着2014年高考结束，暑假来临，原本就十分火爆的各种教育培训机构，如今生意更加兴隆。
'一方面，国家教育体制改革，减负中小学生作业压力；另一方面，我国仍然是应试教育为王的国家，成绩说话。“一位教育信息化资深人士对笔者坦言，'在这样的背景下，无论是体制内还是体制外的教育培训机构，都必然因此受益，其中也包括为这些教育培训机构提供信息化方案的服务商。“
事实上，随着百度、阿里等互联网巨头在过去一两年间纷纷大举布局在线教育领域，和智能手机、无线上网的普及，使得'随时随地“的在线学习渐成潮流。最简单一个例子，'百词斩“这样一款手机英语单词背诵软件，短短半年间就风靡全国。
无疑，随着在线教育的兴起，进一步打破了传统学校地域、时间、年龄上的限制，让越来越多的人获得了受教育的机会。虽然目前我国规定不能以营利为目的办教育机构，但国家行政审批的松绑表明了政策对在线教育管制有望逐步放松。有数据表明，我国教育信息化的市场规模目前已经超过千亿。
'国内的教育市场信息化近两年确实是在蓬勃发展。“上海微创软件股份有限公司副总经理唐猛认为，'随着技术的发展，政策导向的利好，越来越多的投资方在体制外尝试新的产品形态，新的服务，新的应用模式；与此同时，教育信息化主管单位也有内生的信息化需求。如何将体制外的优质资源和体制内的资源进行结合，真正为学生、家长提供完整的一体化服务，是我们努力的方向。“
一直以来，教育行业就有体制内和体制外之说。所谓体制内，主要是指国家公立的教育资源，以计划经济为主，譬如国家早在两年前，就提出在十二五期间要大力推进'三通两平台“建设，即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台。而'体制外“，则主要指各类企业主办的各种教育培训机构。传统上，由于国内体制内教师的信息化水平普遍偏低，教育信息化落地的一个关键环节就是提升教师，特别是优秀骨干教师的信息化素养。
'我们跟教育主管部门一起制定教师培训计划，教师培训案例、示范课等等，来推动一线老师更好地了解跟运用技术，这也是我们服务范畴的一部分。“唐猛表示，'我们不单单卖硬件、卖软件，同时还提供更好的服务给到一线老师。而未来，一定会有更多的社会化...
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