研究生《临床免疫学》课程教学改革的实践探索
摘 要：以培养研究生的自主学习能力、科研素养和创新能力为目标，结合我校研究生《临床免疫学》的课程现状，从教学内容、授课模式和考核制度上进行了有效的教学改革探索。评价结果显示，学生对课程学习的主动投入和满意度较高，且随着课程的进行逐渐升高，学生的自主学习、团队协作和临床应用能力及科研素养、创新能力均得到提高。
关键词：临床免疫学；教学改革；自主学习；研究生
中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2016）14-0013-02
Abstract： To cultivate the postgraduates" abilities of autonomous learning， scientific research and innovation， teaching reform including the teaching contents， teaching methods and assessment system is explored according to the current situation of the course for postgraduates in our university. The evaluation results showed that the active learning and course satisfaction of the postgraduates are very high， and even higher with the progress of the course. Furthermore， the postgraduates" abilities of autonomous learning， team cooperation， clinical application， scientific research and innovation got improved.
Keywords： clinical immunology； teaching reform； autonomous learning； postgraduates
近年来，随着'生物””心理””社会“医学模式下社会对高等医学人才需求方向的转变，医学院校中较高层次的研究生教育更应该注重培养学生的自主学习能力、科研素质以及创新能力，从而在将来的工作中能够理解并灵活运用新技术、新方法，最终实现自主创新[1]。因此，作为研究生教育的重要组成部分，直接影响和决定研究生培养质量的研究生课程教学应...
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