人生因德育而精彩
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在我国基础教育，有一位特殊的老人，他潜心研究德育课程五十多个年头，取得了丰硕的成果，积累了丰富的经验，带动了一大批后来者，在品德课程领域赢得了特殊的荣誉，在当地被尊称为'陈爷爷“。他就是原宜都市教研室主任陈光全先生。陈先生长期致力于高中政治课教学和中小学德育课程研究，时愈五十五个年头，至今仍在研究前沿勉力耕耘，攀高致远，留下了坚实的足印，为我国中小学德育课程建设作出了卓越的贡献。
心之所爱，情之所投，志之所求
1961年陈光全从师范大学毕业后，在一所重点高中执教了近十年的哲学课，后'择优“调入教研室。1981年3月教育部颁发《关于小学开设思想品德课的通知》，身为教研室主任的他毛遂自荐兼任了思品课教研员。当时不少人不理解，说：'一门小小学科，何须大将出马。“陈光全却有自己的看法：'百年大计，育人为本。小学思品课是一门新兴学科，是学校实施德育的主渠道，更需要有人去攻关夺隘，开拓基业。“
1982年思品课刚刚开设时，为了更好地培养该学科教师，陈光全致函《光明日报》的冯文编辑，请他提供相关资料。冯文在回函时顺便转述了广州市林玉老师提出的疑问：'小学思想品德课要不要设计作业？怎样设计作业？“显然，作业问题是思品课开课初期面临的一大难题，具有普遍性。为了及时呼应实践的需要，陈光全立即把思品课作业列入了他研究计划中的首选课题。
他认真学习、研究教学大纲的有关论述，四处搜集资料和案例，并从实践中总结教师的鲜活经验，花了整整半年时间，写成了自己的第一篇论文””《小学思想品德课的作业设计》。没过多久，文章就在《光明日报》发表了！版面上附有林玉老师的提问，陈光全的文章即是作为对她的公开答复。文章见报后，得到广大读者的热烈回应。学者高峰就在信函中对陈光全说：'见您在《光明日报》所发‘作业’一文，很受启发。“因为文章具有一定的学术品位和较强的实践指导价值，问世不久就被收入到全国第一本品德课程教学专著《怎样上好思想品德课》一书中。
陈光全自己也没想到，因为这多个'第一“的集合、聚焦而孕育的'第一效应“及其释放的正能量，竟让德育课程研究成了他教育人生中不可割舍的事业。
在'一炮而红“后的十...
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