关于在医学院校中开设《性医学》课程的经验与思考
[摘要]我们从1993年开始在黑龙江中医药大学开设《性医学》课程，并于2008年主编出版了全国第一部(性医学)统编教材。教学实践证明，《性医学》是最受学生欢迎的选修课之一，在医学院校开设《性医学》课程是适应社会需要的必然选择。在教学实践中，我们总结出'四个结合“教学方法，即基础与临床结合，自然科学与社会科学结合，中西医结合，医学教学与青年性教育结合。在教学中，针对性医学理论知识与临床技能并重的特点，通过理论与实践的结合教学，提高学生的科学思维；针对性医学发展史的独特轨迹，从科技史与科技哲学角度分析，培养学生的科学修养与素质；针对性医学具有自然科学与社会科学结合的特点，通过对人文内容的掌握，增强学生的社会适应能力。《性医学》教学既可以传授性医学专业知识，拓宽学生的知识面，又可以提高学生的文化素质和身心修养，同时还可以普及学的性知识，倡导文明的性观念，对增强人们的性健康及推进性文明建设具有重大意义。
[关键词]性医学；教学经验；医学院校；性教育
性是人类永恒的主题。翻开历史，纵观古今，走向世界，横贯中西，可以看到人类的性与人类同在。随着历史的发展、社会的进步，人们的性行为与性观念也随之发生变化。面临着新出现的许多性问题，性知识的普及与专业性医学工作者的培养越来越凸显其重要性。近年来，《性医学》的教学虽然越来越受到重视。但是到目前为止，全国仅有几所医学院校开设了《性医学》课程，教学经验相对不足，教学方法有待改进。如何做好《性医学》教学是摆在医学高等教育工作者面前的重要课题。
性医学包括性生物学、性心理学、性临床学乃至性社会学等内容，与许多自然科学、社会科学学科有着广泛的交叉和联系。我们从1993年开始在黑龙江中医药大学开设《性医学》课程，为公选课，2学分。于2008年主编出版了新世纪全国高等医学院校创新教材《性医学》，该教材作为全国第一部《性医学》统编教材，总结了全国各医学院校的教学经验。十几年的教学实践证明，《性医学》这门课作为选修课，无论在哪所大学都是最受学生欢迎的课程之一。从学生选课的积极性，听课时认真的目光，课后问题的咨询与真诚的交谈，到学生们工作多年后的感受与感慨，我们深深感到这门课开设的必要性。为此，对于《性医学》教学的意义及方法，我们一直在思考，并在教学实践中积极地探索，认真地总结。
1 《性医学》的教学目的与意义：适应一种社会需要
随着社会的发展，...
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