高中力学知识在生活实践中的应用研究
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摘要：在初中阶段所学的力学知识仅仅是为了高中力学做铺垫，相比而言，高中力学知识更加抽象，但是在现实生活中有着较强的适用性。本文以高中力学知识在生活实践中的应用为研究内容，通过几个典型的案例进行分析，加深人们对于力学知识的认识，激发我们高中生对高中力学知识的学习兴趣，促进个人物理知识体系的发展与完善。
关键词：高中 力学 生活实践 应用
物理是一门源自于生活的传统学科，人们在分析、总结日常生活中的各种现象的过程中创造了物理这一学科，并且，通过对物理学的深入研究，使其在生活中的应用范围不断扩大。高中物理学设计知识范围较广，其中以力学与生活的关系最为紧密，在日常生活的各个方面，均能够发现高中物理力学知识的存在。因此，加强高中力学知识在生活实践中的应用研究，能够促进我们高中生形成物理力学知识学习兴趣，并实现个人高中物理力学知识体系的进一步完善。
一、地球引力中的高中力学知识
一颗苹果落在了牛顿的头上，使牛顿发现了地球引力。然而，对于我们来说，引力是日常生活中最容易被忽视的一种力。对于引力的认识，教材中并未进行明确的讨论，力的抽象性导致我们高中生在理解引力的过程中存在一定的困难。针对这一情况，可以借助地球自转这一实际情况进行分析。
众所周知，地球自转产生了白昼与黑夜，根据离心力的产生机理，在地球自转的过程中，地球表面的物体也在随之高速转动，应产生与运动切线方向垂直的离心力，也就会脱离地球表面向大气层运动。然而，这一现象并没有出现，其原因就是由于引力的存在。不同质量的物体之间存在着相互吸引的力，地球与人之间的引力远远大于随地球自转的人所产生的离心力，这也就不难解释为何人在原地跳高的情况下需要耗费大量的能量，且垂直起跳高度存在局限性。
为挣脱地球引力的束缚，人类在不同时期都进行过尝试，如我国早期的万户。但是，较为成功的当属利用热胀冷缩原理的热气球，通过给热气球内空气加热，使其膨胀后降低密度，由此产生的浮力大于地球引力的作用，热气球自然就飞向了空中。还有就是目前最流行的航空航天通用升空法：大于等于7.9km/s的发射速度，发射高度越高，发射速度越大。
二、牛顿第一...
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