应用型大学共青团组织在人才培养中的对策研究
【摘 要】 在国家加快发展现代职业教育的背景下，作为现代职业教育体系的重要组成部分，应用型大学全面深化教育教学改革，全力提高人才培养质量，主动适应技术创新和生产方式变革及社会公共服务的新需要。笔者结合所在学校，从共青团组织在人才培养中的路径选择方面阐述了具体的工作设计，提出了具体的对策。
【关键词】 应用型大学；共青团；人才培养
党中央、国务院始终高度重视职业教育发展，在职业教育改革发展的每个关键时期都做出重大决策和部署。2014年5月2日，国务院印发了《关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号），文件的出台是落实党的十八大和十八届三中全会精神的具体举措，是促进经济提质增效升级的战略举措，是改善民生、促进就业创业的重大举措，更是深化教育领域综合改革的关键举措。寻求特色化发展道路，提高教育质量与人才培养质量，优化类别层次、学科专业以及人才培养结构已成为当前应用型高校实现可持续发展的时代要求。应用型人才培养与共青团工作的内涵与外延有着深刻的联系，探讨在新的人才培养模式下，共青团组织如何实现应用型人才培养目标，显得尤为重要。
一、应用型大学在人才培养方面对共青团组织的新期待
近年来，应用型大学共青团主动适应新情况，在青年学生的创新意识与创新能力以及综合素质培养方面，做了很多有益的尝试。面对国家对技术技能型人才的需求和应用型大学科学发展的需要，共青团组织更要坚持'党有号召、团有行动“，将新期待转化为自觉行动。
（一）团组织要将'政治优势、组织优势、人才优势“向纵深方向发展
2014年12月29日，中共中央政治局会议审议通过的《中共中央关于加强和改进党的群团工作的意见》明确要求'要进一步推动群团组织团结动员群众围绕中心任务建功立业“。应用型高校团组织就要围绕应用型人才培养这一中心任务，积极参与到学校创新人才培养的改革中。借助政治优势与组织优势，深入广泛地宣传应用型人才培养工作；借助人才优势，开展有关应用型教育工作的讨论，吸收应用型教育人才担任团的干部，让基层团组织统一到参与应用型人才培养工作中来，鼓励团学组织以丰富的形式参与到学校应用型教育工作的各项环节。
（二）团组织要在育人活动中展现新作为
团组织应该围绕应用型人才培养，明确总体思路，科学规划统筹，大力培育和扶持有助于实践教学工作的校园文化活动，找准团组织的工作切入点，种好'责...
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