研究生创新能力培养研究
摘要 创新能力的培养是研究生教育的灵魂，而开展创新思维的训练则是创新能力培养的核心，学习创造技法和进行实践活动是提高创新能力的重要途径。本文以培养粮食、油脂及植物蛋白质工程专业学位研究生为例，总结实验教学、生产实习以及科研试验等实践锻炼对培养研究生创新能力的作用。
关键词 实践锻炼；研究生教育；创新能力
中图分类号 G643 文献标识码 A 文章编号 1007-5739（2015）16-0338-02
Study on Improving Innovative Abilities of Post-Graduate Students：Taking Cereals，Oils and Vegetable Protein Degree Post-graduate as an Example
CHEN Li-li JIAN Li-wen GUO Hua ZHOU Yue
（College of Food Science and Technology，Hunan Agricultural University，Hunan Provincial Key Laboratory of Food Science and Biotechnology，Changsha Hunan 410128）
Abstract Improving innovative ability is the soul of post- graduate education，and learning creative skill and practice is an important way to improve the innovation ability. This paper emphasized the influence of the teaching experiment，production practice and scientific research and experiments etc. on the training innovation ability of cereals，oils and vegetable protein degree post- graduate students.
Key words practice exercise；education of post-graduate students；innovation ability
创新能力是指面对新情况能够及时认识到问题的本质，解决好问题，从而获得创新成果的能力。创新能力不是无本之木，其以已有的知识和技能为基础和前提。广义上来讲，创新能力是创新精神、创新意识、创新思维、创新技能和已有的知识积累等在创新主体即人身上的综合表现。研究生是高等院校培养的重要对象，其具有一定的科研能力，是今后建设创新型国家的重要力量。为了建设创新型国家，就要提高研究生的创新能力。从国际情况来看，发达国家对研究生的教育一直非常重视，从培养目标、培养层次、培养方式上要求多样化，采取入学资格弹性化、学习年限弹性化、学习方式弹性化的培养方式，培养具有高素养、创新能力的人才。近20年，是我国研究生教育飞速发展的20年，取...
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