多媒体技术在现代远程教育中的应用
[摘要]现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式,最突出的特点是教师和学生在时空上处于准分离状态,那么运用什么样的教育媒体使学生能更快、更好地获得知识信息,这是现代远程教育给我们提出的新课题。本文主要介绍了多媒体技术在现代远程教育中的应用,以及多媒体技术如何让现代远程教育的特点更加突出。笔者在研二期间有幸接触到奥鹏远程教育,所以在文章中的实例主要以奥鹏远程教育平台为主。
[关键词]多媒体技术 现代远程教育应用
随着现代信息技术的不断发展和完善,现代远程教育作为一种新兴的教育形式被越来越多的人接受,并成为我国高等教育不可或缺的一员。然而,由于远程教育师生出于准分离状态,如何提高教与学的质量,使学生获得更多的知识是我们面临的一个问题。多媒体技术的运用很好的解决了这个问题,可以说现代远程教育的形成和发展的直接动因就是来自多媒体技术的发展。
一、现代远程教育与多媒体技术
远程教育有狭义和广义之分,由于本文研究的侧重点在学校远程教育,因此采用了丁兴富教授的狭义的远程教育的定义,即远程教育是对教师和学生在时空上相对分离,学生自学为主、教师助学为辅,教与学的行为通过各种教育技术和媒体资源实现联系、交互和整合的各类学校或社会机构组织的教育的总称。
现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式,以现代远程教育手段为主(利用计算机网络、电信网络和卫星电视网三大网络资源),综合面授、函授和自学等教学形式、采用多种媒体手段联系师生并承载课程内容,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。现代远程教育可以有效地发挥各种教育资源的优势,为各类教育的教育质量提高提供有力支持,为不同的学习对象提供方便的、快捷的、广泛的教育服务。
多媒体来自英文'Multmi edia“,是由'Multiple“和'Media“组合而成。'Multi-ple“是'多重、复合“的意思,'Media“是'介质、媒介和媒体“的意思,从字面上就可得知:多重媒体、多重媒介的意思。多媒体准确的定义为:以数字技术为核心的图像、声音与计算机、通信融为一体的信息环境的总称。
多媒体技术(Multimedia Technology)则是利用计算机对文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的技术。具有以下特点:(1)信息媒体的多样化和媒体处理方式的多样化。 (2)集成性。(3)交互性。(4)实时性...
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