智能控制理论课程的教学分析与改革
摘要 智能控制理论是自动化专业的重要专业选修课程。阐述智能控制课程的特点和目标,指出本科教学存在的普遍问题,并根据自身的教学实践,提出一些具体的智能控制理论课程教学改革措施与途径。实践证明,这些措施不仅取得良好的教学效果,而且激发了学生学习智能控制理论的兴趣。
关键词 智能控制理论;本科教学;教学改革;教学实践
中图分类号:G642.0 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2010)21-0025-02
Analysis and Reform on Teaching Intelligent Control Theory Course//Liu Chenglin
Abstract Intelligent Control Theory is an important selected course for automation specialty. In this paper, the characteristic and the purpose of intelligent control course are stated, the problems in teaching this course for undergraduates are pointed out, and some detailed approaches of teaching reform on Intelligent Control Theory are proposed based on the self’s practical teaching experience. The practice illustrates that the proposed teaching reforms not only obtain good teaching effects, but also inspire students’ interest in intelligent control theory.
Key words intelligent control theory; undergraduate teaching; teaching reform; teaching practice
Author’s address Institute of Automation, Jiangnan University, Wuxi, Jiangsu, China 214122
近30年来,智能控制引起众多控制界学者的关注,现已发展成为控制理论中的一门新兴学科[1]。由于智能控制在社会生产中所体现出的巨大研究价值和广阔应用前景,智能控制基础这门原先只在研究生阶段才开设的课程,现在已经出现在众多高校自动化相关专业的高年级本科生的教学计划中,从而本科智能控制课程教学也引起越来越多的重视。本文根据笔者在本科智能控制基础课程中的教学实践,对该门课程的特点、难点和教学目的进行深入分析,介绍一些具体的解决办法与途径。
1 课程特点及教学目的
智能控制基础是工科自动化相关专业的重要选修课程之一,其目的是使学生在学习自动控制原理和现代控制理论等基础理论课程之后,对控制理论前沿发展方向有所了解和学习。作为专业提升课程之一,智...
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