浅谈多媒体技术在医学实验中的应用
医学是一门应用型学科，医学实验是医学教育重要的组成部分。多媒体实验教学能更形象生动地展示无法直观感受的医学现象，在验证性和操作性实验等方面达到了传统实验难以企及的教学效果。医学实验中多媒体技术应用程度也逐渐成为评估综合教学水平的重要标志。
多媒体医学实验是医学实验改革的趋势
医学的进步是伴随着科学技术的发展而完成的。随着医学技术的不断发展，新的医疗手段不断的出现，原有的医学知识也处于急待更新的状态。利用多媒体技术充实医学实验条件，为学生提供了新型实验教学手段，更有利全面的掌握医学知识，迅速提高综合素质。
多媒体医学实验具有传统医学实验不能比拟的优势。传统的医学实验方法直观性不强，教师大多靠语言来表述抽象的概念和原理，在具体的实验中也往往通过示意图加示范的形式教授，而在多媒体医学实验中就有效的减少了学生因为理解模糊而出现的操作失误情况的出现。实验表明，以机能实验为例，传统教学方法在动物实验中,受各种条件影响制约，成功率较低，而使用多媒体课件教学后,机能实验的成功率达到80%以上。
运用多媒体实验可以明显提高教师工作效率，省去了教师的板书及重复备课的时间，将更多的精力用于实验教学的课程设计和对学生的引导启发，提高了学生的学习效率和创新能力。在医学实验中普及多媒体技术已成为众多医学院校师生的共识。
多媒体技术在实验教学中的应用
1.多媒体展示医学实验原理。多媒体技术为医学实验带来了全新的教育方法和理念。计算机辅助教学使学生通过各种展示更全面理解知识点，成为一种更为科学有效的医学实验教学方法。利用多媒体技术可以声像并茂的展示人体及生命医学原理，摆脱传统医学以挂图，幻灯片投影为主的单调教学模式，更易为学生理解和接受。
在验证性实验中,系统的应用能对实验进行预先演示，通过动态展示各类实验变化过程，更易于学生理解各类抽象知识点；在具体的操作性实验中，指导教师更容易进行广泛抽查辅导，全面掌控实验全程，有利于学生对知识的融会贯通。
在影像等各个以形态图像为主要信息来源的学科实验中，多媒体的应用就更为重要。通过多媒体技术直接展示和讲解图像获得动态的教学效果，能更全面深入的传达知识信息，利于进一步调动学生的学习兴趣。
2.利用多媒体进行模拟操作。利用多媒体虚拟现实技术可以对所需要的实验环境进行仿真模拟，提高学生的实验操作能力。由于现实的实验环境总...
|
== 试读已结束，如需继续阅读敬请充值会员 ==
|
|
本站文章均为原创投稿，仅供下载参考，付费用户可查看完整且有格式内容！
(费用标准：38元/2月，98元/2年，微信支付秒开通！) |
| 升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文，请 免费注册 或 登录会员 |
|
