儿童绘本在小学美术教学中的实践研究
上官岑芳
摘要：儿童绘本是一种非常流行的美术形式，它在小学美术中的应用，不仅可以提高学生的美术欣赏水平，还可以提高他们的整体美术素质。文章就如何将幼儿绘本应用于小学美术教育，提高小学美术教育的效果进行了探讨。
关键词：小学美术;儿童绘本;应用策略
前言：儿童绘本色彩丰富，形象丰富，故事情节生动，能引起孩子的注意和兴趣。将儿童绘本引进小学美术课，是符合幼儿认知特征的。儿童绘本往往是以图画的形式来表现故事的，而在美术教学中，巧妙地运用图画来引导孩子们去感知美，认识美，增强美和创造力，从而提高他们的美术修养。
一、儿童绘本的优点
小学阶段是由幼年到孩童的阶段，在这个阶段，他们的思维逻辑正在由具体的意象向抽象的转变，而在这个阶段，他们的抽象逻辑思维依然与具体的意象和情感体验有着密切的关系。在这一阶段，如果美术老师只让小学生观看具有复杂、理性的、现实主义的绘画作品，不但使小学生很难理解其中的内容，而且容易分散课堂注意力，这对小学美术教学的顺利进行造成了一定的阻碍[1]。少儿图画不仅与小学生的审美习惯和心理特点相一致，而且与小学美术教育的需要非常吻合。其主要原因有三：一、儿童绘本内容丰富多彩、生动可爱，具有很强的形象;其次，在孩子的图画中，往往会插入一些具象或抽象的解释，充满了趣味;最后，这些故事的内容直观、简单、易懂，可以让孩子们更加专注于美术。从这一点来看，儿童绘本不但与小学生的思想发展目标相一致，而且为小学美术教育的教学目的提供了强有力的保证。
二、儿童绘本应用于小学美术的具体方法
1.在课堂里设置导入环节
在美术教学中引入是一个重要的环节，为了引起学生的注意，教师必须采取合理、有效的方法来引导学生进入美术课堂。儿童绘本具有很强的视觉和说服力，适合小学阶段的孩子们爱讲故事，爱看图，容易引起他们的兴趣。在课堂导入阶段，把儿童绘本与多媒体教学有机地结合起来，打破了单纯的图画表现形式，给小学生营造了不同的学习环境。
2.运用儿童绘本，培养学生的学习兴趣
儿童绘本中的童话、科幻等主题，可以有效地引起孩子们的兴趣。在美术教育过程中，教师可以充分发挥多媒体的作用，使幼儿的图画得以呈现，创造出生動的美术教学氛围。小学美术中的色彩教学是学生必须要掌握的重要知识，而仅凭老师的讲授和解释，往往难以达到预期的效果。老师们在课堂上引入...
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