小学教育实践中存在的问题及其应对策略
摘 要：随着经济的不断发展，教育行业也取得了相应的提升。对于小学教育来讲，其对学生今后的为人处事、自身发展都有着极为关键的影响。然而，就我国当前的小学教育来讲，存在一些问题，严重制约着学生的成长。本文就针对这一情况细致探讨了在小学教育过程中存在的一些不足之处，并论述相应处理方法，目的在于更好的帮助小学生为将来的生活奠定扎实基础。
关键词：小学教育；存在问题；应对策略
对于教育行业来讲，小学教育是其重要的组成部分之一，同学生的成长与发展都存在密切的关联，对整体教学领域都有着较大的影响。同以往进行比较发现，当前，我国小学的教育已经获取了一定的成果。但是，仍存在一些不足，以下就对其内容进行论述，供相关人士参考。
一、当前小学教育过程中存在的不足
在经济与科技不断进步的作用下，当前小学教育逐渐趋于多元化，但由于受到传统教学观念的限制，发展过程十分坎坷，其具体存在的不足之处包含以下几方面内容。
（一）教学观念陈旧
现今，我国很多小学仍应用传统的教学方法进行教育活动，依然将学生的成绩作为评估的唯一参照。教师在进行课程讲解时大多采用'满堂灌“、'一言堂“等方法，严重禁锢了学生们的发散思想及创新能力，过分注重课本中理论知识的讲解，忽视实验操作等综合能力的培养。这样的教学观念不仅无法帮助学生更好的成长，严重的甚至让学生对学习丧失兴趣，对自身失去信心。
（二）忽视家庭教育的重要性
父母是孩子们的第一任老师，家是学生最早的学校，良好的家庭氛围对学生的影响是十分显著的。但是，自从我国推行计划生育之后，很多家长对独生子女过于溺爱，让孩子们养成了养尊处优的不良习惯，缺少独立性与责任心，过分依赖家长。再加之部分家长自身文化水平较低，对孩子的启蒙教育重视程度不够，学生的基础较差，学习知识较慢，长时间以后，学生就产生了厌学想法。另外，还有部分家长由于工作原因无法长时间在孩子身边，与孩子缺少必要的沟通，但是却十分看重孩子的成绩，进而导致学生心理承担压力过大，对今后的成长与发展都产生不良影响。
（三）我国各地域教育水平存在差异
由于国家相关政策及地域自身优势，我国沿海经济发展较为迅速，相应的小学教育领域发展速率也较快，师资力量及教学设备较充分。但是，因为西部偏远山区受到地理位置及自身的局限，教育发展十分缓慢，很多小学甚至没有足够的师...
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