幼儿教育中游戏与幼儿课程的融合研究
摘要：从幼儿教育中不难发现，在幼儿的教育课程中，游戏在其中有着至关重要的作用。幼儿教育中的游戏蕴含着丰厚的内在价值，对于激发儿童的好奇心，开发儿童的大脑都有极大的意义。未来更好地促进幼儿的全面发展，更好地探索幼儿教育中的游戏与幼儿课程的有机融合需要被急切提上日程，在幼儿教学中将游戏良好地融入将是幼儿教育中的一大进步，对于幼儿教育的创新也将是飞跃性的。
关键词：幼儿教育;游戏;课程;融合
中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2019）04-0004-01
1.游戏、幼儿园课程与幼儿之间的关系？
游戏、幼儿园课程与幼儿之间的关系是相辅相成的。幼儿是幼儿园的主体，幼儿园课程是幼儿成长发展的重要内容引导，而游戏又是在促进幼儿教育方面推动幼儿进步，丰富幼儿园课程的一个重要因素。在现代幼儿的教育中，三者缺一不可。
1.1游戏与幼儿园课程
说到幼儿园课程，可以说游戏是幼儿园课程中的一个重要项目，二者有着共同的出发点，即促进幼儿的成长与发展。游戏与课程具有共同的性质，二者都是教育关注的一个重要范围，都是促进儿童更好发展的一个重要手段。无论在哪个发展教育，教育的最终目的都是为了孩子更好地发展，特别是在幼儿园阶段的小孩子，他们的心智往往还不太成熟，经常会把玩作为生活中的一个重要事情。因此，在幼儿园的幼儿教育中融人游戏教学无疑是对开发儿童心智，激发其好奇心的一个最好的方法。
1.2游戏与幼儿
幼儿是幼儿园的主体，也是在幼儿园学习的过程中游戏的主体。对于游戏的认知，在幼儿的眼里，游戏是自己丰富与娱乐生活的重要手段，也是幼儿的一个极其急切的内在渴求，是对生活的一个重要向往。游戏在幼儿的成长中其作用是自发的、难以阻挡的，也是至关重要的。虽然教育界对于游戏在幼儿成长中的观点存在差异而且对于游戏对幼儿的影响的理解有差别，但是总的来说都是认为游戏在很大程度上符合了幼儿成长的发展需求，是幼儿成长过程中的关键一环。
1.3幼儿与幼儿园课程
顾名思义，幼儿园课程就是幼儿在幼儿园教师创设的一个特定环境下进行基本知识学习的一个过程。在这个过程中，幼儿的大脑会受到生活细节的洗礼，从而获得较多的生活经验。比如，现在大多数的幼儿园都会组织幼儿园学生去逛超市，让他们在具体的实践中了解生活、认识生活。众所周知，根据国外的一项研究，儿童因为身高的原因是不喜欢逛超市的。但是...
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