国外印刷职业教育借鉴探索
【摘要】如何符合印刷行业需求，让学生成为行业青睐的'香饽饽“，本文对我国印刷教育中存在的问题进行了简要地分析，并希望借助一些国外的印刷职业培养机制，加强印刷职业教育与印刷行业的联系。
【关键词】职业教育 印刷教学 双元制 导生制
【中图分类号】TS8，G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）02-0008-01
一、我国印刷职业教育中存在的问题
目前，我国印刷教育虽然规模大并且层次全，但是，我国印刷教育中普遍强调'理论学习“，在实际生产中，很多学生缺乏动手能力，不能满足我国印刷业发展的需要。
（一）印刷教学落后
经过多年来的不断探索和实践，我国印刷职业教育取得了长足发展。但随着当今印刷业的欣欣向荣，一个十分尴尬的现象出现了，那就是印刷职业学校培养出的学生并不那么受企业的欢迎。这是由于学校教授的印刷技术落后，没有紧跟上印刷业发展的需要，在实际的生产应用中早就脱离了学校教授的印刷技术，这些问题在一些大型的印刷设备应用上尤其明显，在一些前沿技术的应用上，也存在这些问题。
（二）印刷教材滞后
目前，我国印刷专业高校使用的教材大多是20世纪编写的，进入21世纪的新技术、新工艺、新设备、新材料基本上没有及时在教材中充分反映。与印刷行业的实际生产水平、与时俱进的管理要求尚有较大差距，对学生的培养和就业造成一定的困难。
（三）实训环境不能满足生产要求
实训基地应该以培养学生技能为主体，但实际上学生的实践时间与条件根本达不到培养目标的要求，致使学生理论与实际结合方面产生较大差距。出现了印刷行业急需理论与实际相结合的人才，而学校却不能输出符合企业要求的人才。
二、加强印刷职业教育的措施
在上述我国印刷教育中存在的问题分析来看，影响优质人才发展的因素，归根到底是教学方式，因此，我们可以借鉴国外先进的教学方法，以适应行业发展的需要。
（一）双元制
提到当今的印刷产业，让人率先联想到的就是德国。德国在人才的培养上，主要依靠的是职业教育形式，而职业教育在德国所受到的关注程度也甚至高于普通教育和高等教育，它主要以企业教育和学校教育相结合的'双元制教育体系“为依托，开展印刷等各类行业的人才培养。这类双元制职业教育可以占到整个职业教育体制的75%。
当学生在中学毕业以后，想进入印刷行业工作，则可以到相关企业签...
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