班主任工作贵在用"心"
摘 要：当班主任难，当中职学校的班主任更难。留守生、双差生、单亲家庭几乎是班级学生的主要构成特点，生源素质下降是造成目前中职班主任工作艰难的重要因素，笔者结合自己多年的工作经验，根据中职生的学生特点，认为中职学校班主任工作要做好，贵在用"心"。即要有责任心、爱心、细心、耐心、宽容心。
关键词：班主任 中职 责任心 爱心 细心 耐心 宽容心
当班主任难，当中职学校的班主任更难。留守生、双差生、单亲家庭几乎是班级学生的主要构成特点，生源素质下降是造成目前中职班主任工作艰难的重要因素，甚至有相当比例的家长将小孩送到学校，就是放在学校给学校看管，等孩子长大再说。中职教育变成了初等教育失败者的'临时收容所“，有人戏称中职班主任是'收容所“里的'看守员“，其无奈之情溢于言表。
笔者结合自己多年的工作经验，根据中职生的学生特点，认为中职学校班主任工作要做好，贵在用'心“。
一、要有责任心
责任心是班主任工作的灵魂，是班主任工作的源泉和动力，责任心是做好班主任工作的前提。班主任的个人风格和工作方法可以因人而异，灵活多样，但责任心是共性的，每个班主任都有责任管好自己的班级，这是教师职业道德和班主任工作性质所决定的。责任心强的班主任，工作到位，所带班级的问题就少，成效也好；反之，所带班级的问题就多，甚至出现一团糟。因此，当班主任，责任心最为重要，它是班主任管好班级、成功教育学生的基础和关键。班主任工作是辛苦的，但我们要苦在其中，乐在其中。只要有了高度的责任心，我们就会树立'班兴我荣，班衰我耻，以班为家，荣耻与共“的意识，就会在工作中想方设法把班级管理好，从而营造一个和谐的学习生活环境并得到学生的拥护和爱戴。
二、要有爱心
苏联文学家高尔基说：'谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人才能教育好孩子“。学生是有思想、有感情的，是不定型的，可塑造的，每个学生都有学好和成功的愿望。尤其是中职学校，学生大多数在十六七岁，人生观、价值观尚未成熟，心理上容易波动，这些学生来自不同学校，他们的学习成绩差，在原来的学校得不到老师的认可，都有一种自卑感，总是认为只有学习不好的才来职业学校上学。就更需要我们用爱心去温暖他们，多和他们聊天，多开展有益的集体活动，尽力让他们积极参与，使其不把自己封闭起来，敞开胸怀接纳同学、老师和一切热心人，让他们感觉老师同学并没有歧视他们...
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