浅谈如何在生物化学教学中培养学生的表达能力
【摘 要】随着就业趋势的转型，社会对于医药类人才的各方面能力要求逐渐提高，除了优秀的平时成绩以外，良好的表达能力是学生走出校园迈向社会所必不可少的重要素质之一。在生物化学的基础理论与实验教学中适当培养学生在口头、文字、数字、图示方面专业、严谨、科学的表达能力，使学生善于把自己的想法、意图以及科研成果等，用语言、文字、图形、表情和动作等清晰明确地表达出来，将对学生日后的科研、工作甚至生活大有裨益。
【关键词】生物化学；表达能力；浅谈
《生物化学》是在分子水平研究生物体的化学组成及其体内的代谢的医药学基础课程，起着联系基础与临床医学的桥梁作用。掌握生物化学理论和实验技能，有助于探明疾病发生发展的分子机制和药物作用的靶点，从而研制有效的新药；并可将传统中医药与现代生物化学与分子生物学实验技术相结合，进行中医药的现代科学研究[1]。
'十二五“期间大学生就业质量明显改进，但由于新生婴儿数量的下降，高考生源呈现出持续加速下降趋势，未来需要就业的大学毕业生的数量也必然会下降，大学毕业生想找到一份工作不会太难，但能否找到一个较高质量的工作仍然是一个问题。除了优异的卷面成绩以外，良好的表达能力、对新事物的适应能力、创新能力都是学生走出校园迈向社会所必不可少的。高校应该从这些方面出发，加强符合社会需求的专业能力和知识的培养，不断地完善课程体系，使之更好地适应社会的需求。
有人预言21世纪是生物科学的世纪[2]，随着生物技术迅猛发展，新的知识和技术成果的不断涌现，使得生物化学教材也在不断扩充和更新中。而中医药大学始终坚持以中医药传授为主，西医课程为辅，以致生化课程教学时数相对较少。对于将来从事中医药学、中西医结合工作的各类人才，生物化学作为必须掌握的重要基础，如何在相对有限的生物化学的基础理论和实验教学课时内，既让学生尽可能多的掌握生化原理和技术，又能适当培养学生在表达方面的能力，相信对于每一个中医药院校生化教师都是比较困扰的问题。
1 表达能力对于中医药人才培养的重要性
美国医药学会的前会长大卫>奥门博士曾经说过，我们应该尽力培养出一种能力，让别人能够进入我们的脑海和心灵，能够在别人面前、在人群当中、在大众之前清晰地把自己的思想和意念传递给别人。大卫>奥门博士所指的能力即表达能力，表达能力是指一个人善于把自己的思想、情感、想法和意图等，用语言、文字、图形...
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