论行政法学教学中的“行为分析法”
摘 要：在法学专业的课堂上，结合案例进行行政法理论知识的讲解是目前公认的有效教学方法。在实际的教学过程中，很多高校担任行政法学的教师也是仁者见仁智者见智地搜集了大量的案例进行讲解，以期学生充分迅速地理解行政法学的相关知识，但是基于行政法学本身教学特点等方面的原因，效果并不理想。旨在从案例教学整个过程应该注意的环节进行系统分析，希望把案例教学法在实践教学中发挥得更加恰当和完善，最终实现教、学兼得的授课目的。
关键词：具体行政行为；行政法学；案例教学
中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2014）14-0216-02
案例分析方法属于法学方法论学科的一个重点内容，在实际的教学过程中，很多高校担任行政法学的教师搜集了大量的案例进行讲解，使学生充分迅速地理解行政法学的相关知识，但效果并不理想，笔者在近年来的行政法学教学和教学调研工作中深切感受到了这一点。本篇论文从案例教学整个过程应该注意的环节进行系统分析，把案例教学法在实践教学中发挥得更加恰当和完善，最终实现教、学兼得的授课目的。
一、精选典型案例的重要性
（一）案例教学对培养权力与权利意识的作用
行政法与行政诉讼法是一门部门法门类较多、法律现象较为复杂和抽象的法学核心课程之一，这门课程除了要讲解大量的法条之外，还要学生理解很多行政法的原理，诸如人民代议原则，程序公开原则，行政权控权原理等不同于其他学科的一些基本原则。但是，大部分学生从小到大都没有跟行政机关打过交道，不知政府机关为何物，为此，学生需要从大量的案例中体会政府权力和公民权利发生冲突时的那种权利保护意识，要培养他们敢于说话，敢于对话国家机关执法人员的精神，当然学习行政法一些知识后，更主要的是合法维权，合理申辩。
（二）案例教学对深入讲解行政法条的作用
行政法门类繁杂，部分法众多，如果单纯用课本上的知识讲解是万万不行的，每一个部门法都对应一个行政领域，诸如教学、卫生、交通、质检、税收等领域，如果通过部分案例的讲解，对上述领域的行政处罚、行政许可进行现实还原分析，讲授效果无疑是明显的。另外，行政法多变化的特点和大量自由裁量条文的特点也促使案例讲解在学生理解行政合法行为和合理行为过程中的重要性。
（三）案例教学对行政程序理解的作用
行政程序法在行政法課程讲授过程中也是重要的篇章，如果不...
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