党员教师人对照检查材料
1 个人对照检查材料 2014 年 8 月 28 日 小学教师 陈兴林 作为一名党员教师 肩负着教书育人的重要责任 我坚决 拥护党中央深入开展党的群众路线教育实践活动 通过学习 查摆 对照 虽然为学院的师生和学院的发展做了一些工作 也取得了一些成绩 但与组织的要求和师生的期盼还有很大差 距 认认真真 照镜子 老老实实 正衣冠 重点查摆自己 的问题和不足 深层次剖析问题的原因 认真考虑整改步骤和 有效措施 一 一 遵守党的政治纪律和执行中央八项规定等方面的情况 一 遵守情况 一 遵守情况 自从本人参加工作 并于 1984 年加入中国共产党 自己严 格遵守党的政治纪律 坚持党的基本理论和基本路线不动摇 在政治原则 政治立场 政治观点和路线 方针 政策上同党 中央保持高度一致 自觉维护党的集中统一 坚持反对分裂党 抵触党的言论 思想和行为 以身作则 廉洁自律 恪守底线 自觉抵制各种奢侈浪费行为和不正之风 摒弃形式主义 努力 树立学校廉洁 勤政 务实 高效的新形象 作为学校的党员 2 教师 自觉把贯彻落实 八项规定 要求别人做到的自己先 要做到 要求别人不做的自己坚决不做 二 存在问题 二 存在问题 没有很好的起到模范带头作用 作为一名共产党员 我的 大局意识 责任意识 担当意识还不够 只是很狭隘的认为只 要自己遵守好党章就可以了 二 四风 方面存在的问题 一 形式主义方面 一 形式主义方面 1 1 学习自觉性不高 学习自觉性不高 以为小学工作就备课教书改作业那么回事 自我感觉良好 不勤学 人坐不住 心静不下 缺乏学习的兴趣和热情 拿起书 本就发困 提起笔来就头疼 读书选喜欢的读 不喜欢的碰都不 碰 对政治理论学习不深入 不系统 不透彻 学习的自觉性 积极性和主动性不足 存在实用主义 要用什么才去学什么 与工作关系密切的才学 与工作关系不大的少学 特别是当工 作与学习发生矛盾时 往往认为学习是 软指标 可以往后推 一推 从而导致学习的自觉性不高 而且学习的系统性不强 学习效果不佳 具体表现在 在进行学习时 有时会因工作忙 而耽误 导致学习的内容不连贯 影响了学习效果 2 2 工作作风不实 工作作风不实 3 作为一名党员教师 教育教学是我的主要工作业务 在工 作进行中我也发现自己的一些不足之处 为应付各种检查评比 做 表面文章 较多 临时做一些突击性的工作 以弥补资料 的不足 一是接到工...
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