浅谈初中政治教学中学生道德素养的培养
（吉林市第八中学校）
摘 要：初中政治是当代教育的重要科目，是对学生进行道德教育的主要途径，对于培养学生的道德素养有较大的作用。这便需要教师在提高自身道德素养之时，探索有效的教学方式将道德意识传授给学生，提高学生的道德素养，将中华民族优秀的品质传承下去。内容以培养学生的道德素养为研究中心，通过多种方式对学生进行道德素养教育，期望可以帮助学生树立正确的人生观与价值观，促使学生健康、全面、可持续地发展。
关键词：初中政治教学；道德素养；培养
初中政治课程标准明确指出：政治教学要发挥教学的作用，要引导学生正确认识自我、树立自尊、自强、自立的精神，还要让学生了解法律知识、明确权利与义务，真正提高道德素养。让学生学会感恩、诚实守信、尊重他人、乐于助人等高尚道德品质，这既是为人处世之本，也是学生终身发展之本。
一、初中政治教学中学生道德素养培养的必要性分析
道德是每一位公民都需要具备的素养，是社会良好发展的保障。道德是高于法律的行为、规范与准则，具有协调人与人、人与社会、人与团体之间关系的重要作用。品德是人遵守道德的具体表现，道德素养依靠社会舆论、约定俗成的习惯及个人信仰等来支撑，虽不具有法律的强制性的，但却是为人处世的需遵循的基本原则。对此，在初中政治教学中培养学生的道德素养是非常必要的，可以为学生将来健康的发展奠定基础并树立正确的价值
观，这是初中政治教学的重要目标之一。此外，在初中政治教学中，教师要善于围绕学生的道德培养学生相关的素养，让学生从小形成正确的价值观，为学生成为社会发展的栋梁之才提供有利的条件。
二、培养初中生道德素养的策略分析
1.发挥课堂教学的作用，培养学生的爱国情怀和集体荣誉感
爱国精神是每个青少年都必须具有的品质，中华民族具有几千年的历史文化，但时代在变化，社会在发展、科技在进步，唯独永恒不变的是爱国主题。青少年犹如初春的花朵，处于含苞待放的状态，他们是国家发展的继承者，又是中华民族传统文化道德的传承者。初中政治教育担负着道德素养教育的职责，要在初中阶段培养学生逐渐形成正确的人生观、价值观与政治观，引导学生从小具有强烈的爱国情怀，这样我国的社会主义才可以健康、可持续地发展，才可以将中华民族伟大复兴的历史使命肩负起来。
初中政治课堂是学生道德素养形成的主要场所，教师必须利用好政治中的道德教学内容，...
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