“双一流”建设背景下高校图书馆学科服务创新研究
【摘要】新时期，高校图书馆学科服务正在面临各种问题，因此建设双一流大学首先要有舍有得，舍弃不适应当下发展的部分，并开展创新性研究，对图书馆学科服务进行科学指导。重点学科的建设是高校图书馆学科服务的关键，我们应该抓住这个关键，并向国内外成功经验学习，与科学技术有效结合，探索出适合我国高校的图书馆学科服务方式，提高图书馆对于重点学科的服务水准。
【关键词】'双一流“建设;高校图书馆;学科服务;创新
新形势下，高校要率先进行改革创新，双一流建设迫在眉睫。高校图书馆学科服务是双一流建设工作的重点，高校图书馆学科服务要从基层做起，并对学科服务做好规划，制定出合理的方案，将图书资源与学科研究结合，将重点学科作为关键，建立资源共享的服务平台，实现资源共享，使资源相对缺乏、实力比较弱的高校也能享受到图书资源。双一流建设不仅能够推动各个大学间的交流，还能不断带动国内高等教育的发展，是一件具有时代意义的伟大创举。
一、针对现阶段我国高校图书馆学科服务基本问题具体分析
清华大学从1998年开始实行学科服务以来，学科服务就渐渐变成我国国内各个高校图书馆服务的标配，学科服务展开研究工作深化程度不断提高。在我国范围内，各个高校的图书馆将学科服务当成是深化用户服务的工作，加快高校图书馆转型速度。但是在我国范围内大多数高校中施行的学科服务并不完善，学科服务呈现出一种盲目跟风的状态，近年来高校重点的研究内容就是学科服务，大部分高校图书馆将这一业务作为重点对象进行研究。但是某些高校图书馆并没有将学校的实际情况作为出发点开展工作，而是看到兄弟院校开展这项服务，就盲目地跟风模仿。这不仅耗费大量的人力、财力、物力，也会让这项服务不能满足学生的实际需要。学科服务在各个高校难以受到重视，因此也不能得到很好的发展。虽然我国的一些高校纷纷开展学科服务，但图书馆仍然属于教辅部门，在高校中难以占据重要的地位。因此在高校中向师生们提供的学科服务无法受到重视，使图书馆在实际运行过程中缺乏重组的资源支撑，在这个基础上开展的学科服务水平自然很低。我国高校图书馆在诸多不良因素的影响下无法实现目标和计划，也就使学科服务难以发挥其应该有的作用。
二、依据'双一流“战略目标展开服务
（一）'双一流“戰略目标的建设和重点学科服务的特点。高校之间的综合实力不同，相互之间的优势又有差别，双一流建设需要结合各个...
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