掌握培训业运营模式,提高大学生创业成功率
【摘 要】教育培训行业是大学生创业项目选择的重要领域。本文概括了教育培训业现阶段的几种经营模式并进行了对比，重点对大学生在教育培训领域创业进行了SWOT分析，为大学生的创业实践提供理论指导。
【关键词】教育；培训业；运营模式；创业
近年来，随着社会的竞争日趋激烈，大学生就业难已成为公认的话题。对此，国家加大了对自主创业的支持力度，2013年国家鼓励普通高校毕业生自主创业的公告中对大学生创业的限制进一步减少，扶持力度进一步加大。与此同时，教育培训行业在进入新世纪后，呈现出强大的生命力，正处于前所未有的发展机遇期。当前，可以探索一条将大学生创业与教育培训行业的高速发展现状紧密结合的路子，引导大学生在教育培训行业开展自主创业，对解决大学生就业问题、促进社会发展、维护社会稳定等方面有着重要意义。
1 培训业的主要运营模式及对比
1.1 培训业的现状
中国的培训业形成于上世纪80年代，本世纪初进入了高速发展阶段，截止2013年5月，中国教育机构总量为141100，目前的市场总体投资在4500亿以上。从整个教育培训行业市场来看，主要包括语言培训、课业辅导、学历教育、职业教育、和IT类教育这5个领域，其中语言类培训机构数量最多，约占市场份额的30%。
1.2 四种经营模式的介绍
传统经营模式是指依托单一的校舍开展教学的经营模式。这种模式十分常见，被大多数小型教育培训机构采用。传统的经营模式下的教育机构往往规模较小，便于管理，但易受到地域、师资等因素的限制，发展受到制约。
连锁经营模式即教育培训机构采取了连锁经营的方式。总部对分校拥有完全的所有权。可以充分发挥人、财、物的优势和连锁经营的规模优势，从而能很快建立培训网络，提高市场占有率。分校的经营自主权小导致各分校从业人员的积极性不高，不能进一步发挥资金因素。
特许经营模式是利用优势学校的办学模式、品牌理念、课程体系等与他人的资本相结合的一种模式，有利于扩大经营规模和办学效益。学员可以随地享受到标准化的服务；加盟分校可以得到总部的指导和培训，在较短的时间内迅速发展，提高办学效益；就总部而言，可以减少了投资额，同时又利用加盟商在当地的优势提高市场占有率。总部对分校的要求较高，利润要与分校共享。
远程网络模式将教育培训市场和现代网络技术二者相结合，学员可以便捷、灵活的获得丰富的学习内容，受到普遍欢迎。学...
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