浅议机能学实验手术记录
摘要：机能实验学是实践性较强的一门课程，以动物手术操作为主。实验报告能如实反映实验过程中的问题。目前学生书写实验报告多以回忆、摘录为主，大大降低了实验报告的价值。现引入实验手术记录，对学生进行手术记录规范化要求，培养学生科学严谨的实验态度，获得了十分明显的教学效果。
关键词：机能学实验；实验手术记录；教学
机能实验学是将生理学、病理生理学和药理学作为基础理论，以实验动物为主，研究生理机能、疾病发生机制、功能代谢变化和药物作用规律的实验科学[1]。机能学实验以动物手术操作为主。合格的记录是实验成功的关键因素之一[2]，是判断手术操作是否规范的直接依据[3]。在医学生机能学实验过程中应加强实验手术记录书写并在实验报告中体现出来。培养学生严谨求实的科学态度与科学思维模式，提高学生发现问题、记录问题、解决问题等综合能力。因此参加每次实验的学生要科学合理有效地分工，做到分工明确、合作密切。负责记录的学生需全面、认真和敏锐观察实验步骤和现象，及时准确客观地记录好每一步实验。我们在2014级护理学专业机能学实验课上对学生进行了手术记录规范化要求， 不仅增强了学生学习兴趣，而且对实验教学进行了初步探索，现总结如下。
1 机能学实验手术记录存在的现状
1.1在实验教学过程中，我们发现学生手术记录一般从实验指导中摘录，侧重于记录一般手术步骤，如怎样备皮、插管等等，过于形式主义，而不是根据手术过程中出现的现象记录。如：家兔麻醉耳缘静脉注射20%乌拉坦，学生所记录的麻醉剂量是5ml/kg。在实验中我们发现家兔体重不一，个体差异比较大，给予麻醉剂量有所不同。实验中，由于耳缘静脉麻醉操作不规范、不熟练导致麻醉药物进入皮下，动物麻醉过浅，在手术过程中动物苏醒、挣扎，根据实验需要需多次腹腔注射追加麻醉剂量，而学生未予记录。学生在手术操作中，由于操作不当或失误，导致家兔出血而手术记录中未予记录出血量等。实验手术记录只记录共性操作，忽略操作过程发生的状况或者家兔病变等特殊情况，大大降低了手术记录的价值。
1.2手术记录应在手术结束24h之内完成，最好术后立即写好，大部分学生并不能做到这点从而忽略或遗漏了手术过程中的细节。
2 记录要求与规范化培训
记录实际上就是实验情景的再现，最好能从各个角度来反映实验的整个过程与实验结果[4]。在4～5位同学为一组的机能学实验教学过程中，我们确立每组有一位同学...
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