信息时代下高校图书馆员职业素质培养探析
【摘要】信息时代下，高校图书馆员应提高包括职业道德、职业知识、信息技术、职业外语及教育能力等在内的职业素质，并通过职业道德教育、专业知识学习、业务竞赛、岗位轮换等方式实现。
【关键词】信息时代 图书馆员职业素质培养
【中图分类号】 G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2014）05C-0082-03
信息技术的发展推进了高校图书馆的数字化、网络化、信息化，图书馆的服务必须不断创新、不断发展、不断提升，才能适应信息时代的需求。面对新的服务环境、新的服务内容、新的服务模式，高校图书馆员必须具备更高的素质，掌握图书馆学专业知识、情报学专业知识以及信息技术、外语知识、道德素质等，才能适应信息时代下图书馆服务的要求。
一、提高高校图书馆员职业素质的必要性
（一）高校图书馆智能化、信息化管理与服务的需要。首先，由于信息技术的推广，与信息技术密切相关的高校图书馆的馆藏文献迅速实现了数字化、信息化、网络化。高校图书馆在文献资源载体上除保留传统的纸质载体外，更多引进了磁盘、光盘、影像、电子出版刊物等新型的载体，而且馆藏文献资源的采集、编目、分类、典藏、流通等由原来一系列的手工操作逐渐变为电脑操作。因此，图书馆的图书收藏与管理要实现智能化、信息化，顺利开展各项工作，馆员应具备相应的技术。其次，高校图书馆除开发、引用本馆的文献资源外，还要高度关注网上信息资源并对其进行管理、整合、研究与利用，这就迫使高校图书馆的服务转型，即由原来的文献传递转变为知识信息化传递，由被动服务转化为主动服务。服务模式的改变，迫切馆员努力学习新知识才能适应高校图书馆的发展。最后，社会在发展，信息在变化，而且信息还呈现出这样的特点：内容错综复杂、多种多样、增长迅速、更新迅速。作为信息资源收藏体的高校图书馆必须及时更新信息资源，才能满足高校教学、学科建设的信息需要。而高校图书馆要做好这样的服务平台，就迫切需要馆员及时更新自己的知识结构，提高自身素质。
（二）高校教学及学科建设所需高质量信息服务的需要。一方面，高校教学及学科建设依赖于图书馆提供多思维、创意性强、极具前沿性的信息资源，而图书馆的信息服务则与馆员的职业素质有很大关系。馆员的职业素质越高，其服务质量越高，捕获的信息就准、精、快，图书馆的服务职能就越能被充分发挥。另一方面，随着社会的发展，高校所设置的学科不仅是专业型的，而且是...
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