“3+4”电子电工专业数学教学研究
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摘 要：江苏省江阴中等专业学校自2014年通过与普通本科院校合作开展'3+4“中职与应用型本科教育分段培养项目。根据'3+4“分段培养试点项目要求，数学作为核心课程，必须采用江苏省全日制普通高中课程标准实验教科书来进行教学。但是'3+4“分段培养合作项目又不完全等同于普通高中学习，学生在入学初就已经选择了专业方向，这就要求学生在学习文化基础课程的同时还要学习专业课知识。本文就以电子电工专业为例，分析如何让数学知识和电子电工专业知识做到'点对点“的有效结合。
关键词：'3+4“电子电子专业；数学教学；'点对点“结合
一、目前我校'3+4“电子电工专业课程内容与数学课程内容对照分析
目前我校'3+4“电子电工专业使用的教材主要有两本，一是高等教育出版社出版的周绍敏编写的《电工基础》，其主要内容有电路的基本概念和基本定律、简单直流电路、复杂直流电路、电容、磁场和磁路、电磁感应、正弦交流电的基本概念、正弦交流电路、相量法、三相正弦交流电路、变压器和交流电动机、非正弦周期电路、瞬态过程、信号与系统，共计11个章节内容。二是高等教育出版社出版的李乃夫编写的《电子技术基础与技能》，主要内容有二极管与直流稳压电源、三极管及放大电路基础、集成运算放大器、低频功率放大电路、数字电路基础与组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲波形的产生与变换、晶闸管及其应用电路、参观电子產品生产企业，共计10个章节内容。
目前我校'3+4“电子电工专业班，由于'3+4“试点班这个项目的特点，必须完全采用普通高中课程标准实验教科书来进行教学，因此使用的数学教材是由江苏凤凰教育出版社出版的苏教版高中数学教材编写组编著的数学必修一至必修五、选修2-1、2-2、2-3，共计8本教材。教材共计23个章节内容。
通过对数学课程和电子电工专业两门主要专业课程知识点的分析，将电子电工专业课程所需用到的数学知识罗列如下表。
通过以上知识点的关系表可以发现，很多专业课程的学习都要以数学课程知识为基础，如何合理地调整数学课程知识点对于学习专业课程显得尤为重要。
二、根据'3+4“试点班电子电工专业所需的数学知识采用'点对点“结合教学
从教学...
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