《中国近现代史纲要》教学与大学生社会主义核心价值观培育研究
【摘 要】践行社会主义核心价值观是推进我党和建设中国特色社会主义伟大事业的必由之路，也是实现中国梦的主要任务。《中国近现代史纲要》在高校承担着对大学生进行思想政治教育的重任，也担当着对大学生进行社会主义核心价值观的教育工作，因此，《中国近现代史纲要》对培养大学生的民族精神与社会共识有重要的作用。但是，社会主义核心价值观反过来对《中国近现代史纲要》的课堂教学也有新的要求，必须有针对性和说服力。
【关键词】社会主义核心价值观 《中国近现代史纲要》 大学生 策略
价值观是指人们对周围事物之间的关系的看法和评价，核心价值观指在一定的历史条件下具有普遍意义和具有主导地位的价值观。社会主义核心价值观是我国未来发展的主要标尺，在校大学生是我国未来的栋梁和建设社会主义的接班人，他们对社会主义核心价值观的认同直接关系和影响到中国特色社会主义事业的建设和发展。《中国近现代史纲要》是高校的公共理论课，它承担着对大学生进行社会主义核心价值观培育的主要任务。
一、《中国近现代史纲要》在大学生社会主义核心价值观培育中的作用和重要性
党的十八大报告分别从国家、社会以及公民三个层面对社会主义核心价值观的内涵做了解释与概括：'倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。“这为大学生社会主义核心价值观的培育指明了方向。
第一，《中国近现代史纲要》对培养大学生的民族精神以及对国家的自豪感有着得天独厚的优势。我国近现代的历史是一部被侵略的历史，是中国从封建社会逐步变成半殖民地半封建社会的历史，也就是在不断与外国侵略者斗争的过程中探索出了我国的出路。从鸦片战争到西方国家的经济掠夺、政治控制，我国的领土被严重瓜分和破坏，这些历史能够激发大学生的民族意识。而当帝国主义组合成八国联军火烧圆明园的时候，中国人民进行了反帝反封建的斗争，这部分历史可以激发大学生的爱国热情。当党推翻了三座大山开始建立人民群众当家作主的社会主义新中国的时候，这有助于大学生认识到社会主义道路是来之不易的，是曲折的，但也是历史的选择。作为在校大学生，应该珍惜当前来之不易的学习机会，应该树立起为我国社会主义事业奋斗的决心。
第二，《中国近现代史纲要》有助于大学生树立公平正义的价值观，形成历史共识和文化认同。对历史的了解...
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