生物学教学中学生环保意识的培养
摘要：人类的生存面临的重大的环境问题。在生物学教学过程中，进行环境保护教育的渗透，强调生物在环保中的重要作用，培养学生的环保意识，将环保与日常生活联系起来，开展各种环保活动，保护好人类的生存环境是十分必要的。
关键词：环保意识；生物教学；环保教育；课外活动
作为一名生物学教师，在生物学教材中多方面了解了保護环境的重要性，那么怎样利用生物学教学提高学生对环保问题的认识，培养学生的环境观念，增强环保意识呢？[1]我认为应从以下几个方面入手：
1利用课堂教学，进行环境保护教育的渗透
在教学过程中，通过各种媒体网络中的社会热点，通过一些典型案例，紧密联系实际，增强学生生态观念和环境意识。用生态学的观点来审视人类的行为，引导学生对生态危机的认识和深刻反思，提高环保意识。例如：在讲授'空气质量与健康“时，可利用社会热点问题和典型案例对人类造成严重后果来引起深刻反思，提高学生环保意识，如垃圾的焚烧、汽车尾气的排放都会导致农作物的减产。在讲授'爱护植被，绿化祖国“时，可联系典型案例，如1998年我国西北、华北、华东等地出现罕见的沙尘暴天气，突发性的灾害几乎袭击了大半个中国，给人类带来极大的伤害。
2结合生物学教学，强调动植物在环保中的重要作用
植物对环境有重要的作用，当我们在生物学教学中给学生进行介绍，势必会带来一定的共鸣。如介绍'绿色植物的光合作用“时，让学生在了解绿色植物能通过光合作用吸收二氧化碳，放出氧气的同时，强调植物特别是绿色植物在净化自然界空气方面的重要性。在介绍'苔藓植物“时，让学生了解苔藓植物的叶为单细胞结构，对二氧化硫等有毒气体具有很强的敏感性，强调植物可以用来作为监测空气污染的指示植物等。通过对这一系列的例子来充分的证实，植物在环境保护当中是不可缺少的。然而动物对环境也是有重要影响的，如在介绍原生动物门中的'单细胞生物草履虫“时，强调草履虫能净化水质，因此可以用草履虫来适当的处理污水。在介绍'环节动物门的蚯蚓“时，通过录像等介绍蚯蚓体内可以分泌一种有分解作用的特殊酶，像落叶、稻草、垃圾等废物都可以被它们分解，所以可以利用蚯蚓来处理一些生活垃圾，减少环境污染。
3生物学教学中培养学生的忧患意识
仅仅让学生认识到动植物在环保中的重要作用是远远不够的，平常很多同学都存在这样的误解，他们总是认为自然界的动植物资源是取之不尽、用之不...
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