新媒体时代高等教育“三全育人”的“双阵地十进”模式探索
摘 要：新媒体深度改变高等教育的育人环境，高等教育'三全育人“出现盲区断点。推进'三全育人“工作，我们要牢牢抓住'课堂“和'宿舍“两个育人阵地，实施'锻造“工程，理想信念进课堂，良好风尚进课堂，科研工作进课堂，为人师表进课堂，书记校长进课堂;实施'培育“工程，全员角色定位进宿舍，书记校长定期进宿舍，师生考核指标进宿舍，青年社区管理进宿舍，治理人才培养进宿舍。
关键词：三全育人;教学工作;学生工作;课堂;宿舍
2018年9月，全国教育大会召开。习近平总书记在教育大会上提出，'要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实現这个目标的做法都要坚决改过来。“深入学习、理解和践行'全员育人、全程育人和全方位育人“是学习贯彻全国教育大会精神的具体举措，也是提升新时期高等教育质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人必须解决的新课题。今天，新媒体改变了教育对象、教育载体、教育过程和教育思维。本文试图结合新媒体时代背景，深入探讨高等教育'三全育人“的全新育人环境、盲区断点和实践探索。
新媒体深度改变高等教育的育人环境
2015年7月4日，《国务院关于积极推进'互联网+“行动的指导意见》出台，'互联网+“作为国家战略被正式提出。近年来，互联网已经全面进入教育领域，改变了教育内容、教育方式、教育思维、教育对象。2018年，高校普遍迎来了'00后“。他们是典型的'网生代“，生于互联网时代，精通新媒体技术和应用，并将其深度融入学习和生活，构建了独特的生活和学习方式，具有强烈的新媒体思维。因此，今天高等教育的育人环境已经发生了深刻变化。
1.'平等化“成为知识传递的新需求
新媒体思维的核心思想是'用户为中心“。虽然这与高等教育一直坚持的'学生为本“思想有相通之处，但是，'用户中心“意识带有更强的变革意识，更具紧迫性。以往我们的教育体系以教师为主导，教育对象处于被动接受的地位，教育方式大多是灌输式。在互联网时代，这样的教育方式显然满足不了学生的需求。今天，以教师为主导的'知识霸权观念“被彻底打破，平等分享成为知识传递...
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